MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình: con ốc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định | Tên Bài Dạy Học vần ôc uôc A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - HS đọc và viết được ôc uôc thợ mộc ngọn đuốc. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Tiêm chủng uống thuốc. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mô hình con ốc. - Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I. Ôn định lớp II. Bài cũ - GV lựa chọn viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới. III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Dạy vần Vần ôc GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng ôc. - GV viết bảng thợ mộc. Vần uôc - GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng uôc. - Hỏi HS vần mới thứ hai có gì khác với vần mới thứ nhất - GV viết bảng đuốc. - GV hỏi theo mô hình tranh vẽ gì - GV viết bảng ngọn đuốc. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng con ốc gốc cây HS đv đọc trơn phân tích vần ôc. HS viết bảng con ôc. HS viết thêm vào vần uc chữ m và dấu nặng để tạo thành tiếng mới mộc. HS đv đọc trơn phân tích tiếng mộc HS đọc trơn ôc mộc thợ mộc. HS đv đọc trơn phân tích vần uôc. HS viết bảng con uôc. HS viết thêm vào vần ưc chữ đ và dấu sắc để tạo thành tiếng mới đuốc. đôi guốc thuộc bài. HS đv đọc trơn phân tích đuốc. HS đọc trơn uôc đuốc ngọn đuốc. HS đọc thầm phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng. HS đọc trơn tiếng và từ. Tiết 2 3. Luyện tập - HS quan sát và nhận xét bức a. Luyện đọc tranh 1 2 3. HS đọc thầm đoạn Luyện đọc toàn bài trong SGK. thơ ứng dụng tìm tiếng mới. b. Luyện Viết ôc uôc. - HS đọc trơn đoạn thơ ứng - GV viết mẫu trên bảng lớp. dụng. - Hd viết từ thợ mộc ngọn - HS nhận nét nối từ ô sang c có đuốc. giống nét nối của chữ đã học c. Luyện nói theo chủ đề tiêm oc
