1. Về kiến thức Khi học xong bài này, HS: - Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. - Trình bày được quá trình hình thành các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ. Nêu rõ các điều kiện cần khi thành lập các phản xạ có điều kiện. - Nêu rõ ý nghĩa của phản xạ có điều kiện với đời sống. | Bài 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I. MỤC TIÊU. 1. về kiến thức Khi học xong bài này HS - Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. - Trình bày được quá trình hình thành các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ. Nêu rõ các điều kiện cần khi thành lập các phản xạ có điều kiện. - Nêu rõ ý nghĩa của phản xạ có điều kiện với đời sống. 2. về kĩ năng - Có kĩ năng quan sát kênh hình tư duy so sánh liên hệ thực tế. - Có kĩ năng hoạt động nhóm 3. về thái độ - Có ý thức học tập nghiêm túc. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên - Soạn giáo án sưu tầm tư liệu - Tranh phóng to H 521 . - Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK. 2. Học sinh Học bài cũ đọc trước bài mới III. TIẾN TRÌNH GIỜ GIẢNG 1. Ồn định tổ chức 1p 2. Kiểm tra bài cũ 5p - Trình bày cấu tạo của ốc tai dựa vào H . - Quá trình thu nhận kích thích sóng âm diễn ra như thé nào giúp ta nghe được Vì sao có thể xác định được âm phát ra từ bên phải hay bên trái 3. Bài mới 30p VB Trong bài 6 các em đã nắm được khái niệm về phản xạ. Nhiều phản xạ khi sinh ra đã có cũng có những phản xạ phải học tập mới có được. Vậy phản xạ có những loại nào làm thế nào để phân biệt được chúng Muốn hình thành hoặc xoá bỏ phản xạ thì làm như thế nào Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS ND - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Phản xạ là gì HS Phản xạ là phản ứng của cơ thể trước I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện. 5 những kích thích của môi trường. - PXKĐK là phản xạ sinh - GV lấy 1 số VD về PXCĐK và PXKĐK. ra đã có không cần phải VD học tập và rèn luyện. - Phản xạ mút sữa mẹ. - PXCĐK là phản xạ được - Phản xạ hắt xì hơi hình thành trong đời sống - Phản xạ tiết nước bọt khi nghe nói tới của cá thể là kết quả của chanh. quá trình học tập rèn - Học tập . HS lắng nghe GV giới thiệu. - Yêu cầu HS hoàn thành bài tập SGK. - GV chốt lại kiến thức. Yêu cầu HS lấy VD cho mỗi loại. - PXKĐK là gì PXCĐK là gì 1 HS nêu khái niệm các HS khác nhận xét bổ sung. Yêu cầu HS
