I. Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu. - Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ BT3, giấy khổ to ghi BT1,2. HS : Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơ Thỏ thẻ | BÀI 12 MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM-DẤU PHẨY I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu. - Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. Đồ dùng dạy học GV Tranh minh hoạ BT3 giấy khổ to ghi BT1 2. HS Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học 1. Khởi động 1 phút Hát 2. Kiểm tra bài cũ 4 phút - Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơ Thỏ thẻ. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới a Giới thiệu bài MRVT-Từ ngữ về tình cảm dấu phẩy b Các hoạt động dạy học Tl Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC 20 ph 5 ph Hoạt độngl Hướng dẫn làm BT 1 2 3. Mục tiêu Hs hiểu và biết được những từ ngữ về tình cảm gia đình. Bài tập 1 Đính BT lên bảng. -GV nêu mẫu -Nhận xét yêu mến quý mến . Bài tâp 2 Đính BT lên bảng. -Nhận xét tuyên dương. Bài tâp 3 Đính tranh lên bảng. -GV gợi ý -Nhận xét chốt ý. -Hs đọc yêu cầu. -2 hs thi ghép tiếng thành từ có 2 tiếng. -Hs đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi. -Đại diện nhóm thi điền từ. -Hs quan sát đọc yêu cầu. -Hs suy nghĩ phát biểu. Hoạt động2 Hướng dẫn làm BT 4. Mục tiêu Dùng dấu phẩy để ngăn cách câu. Bài tâp 4 Cho hs đọc yêu cầu. -Chấm nhận xét . -Hs đọc yêu cầu. -1 hs lên bảng làm lơp làm vào VBT. -Hs đọc lại. cố 4 phút - Cho hs nêu lại một số từ ngữ nói về tình cảm gia đình. - Hs biết thương yêu người thân. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 1 phút - Nhận xét - Xem lại bài. - Rút kinh nghiệm
