MỤC TIÊU: HS hiểu: - Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng HS biết: Nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. HS có thái độ: - Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp - Quý trọng | Tên bài dạy Cảm ơn và xin lỗi A. MỤC TIÊU HS hiểu - Khi nào cần nói lời cảm ơn khi nào cần nói lời xin lỗi. Vì sao cần nói lời cảm ơn xin lỗi. - Trẻ em có quyền được tôn trọng được đối xử bình đẳng HS biết Nói lời cảm ơn xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. HS có thái độ - Tôn trọng chân thành khi giao tiếp - Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn xin lỗi. B. CHUẨN BỊ Vở BT đạo đức 1 đồ dùng để hóa trang khi chơi Đồ dùng để hóa trang khi chơi sắm vai Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I. ổn định lớp II. Bài cũ Đi bộ đúng quy định III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài ghi đề HS quan sát tranh và trả lời 2. Hoạt động 1 Quan sát câu hỏi tranh BT1 KL Tranh 1 Cảm ơn khi được tặng quà Tranh 2 Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. - Khi nào cần nói lời cảm ơn khi nào cần nói lời HS thảo luận nhóm BT2 xin lỗi. Vì sao cần nói lời cảm Đại diện các nhóm lên trình ơn xin lỗi. bày - Trẻ em có quyền được tôn Cả lớp trao đổi bổ sung. trọng được đối xử bình đẳng HS thảo luận nhóm chuẩn bị HS biết Nói lời cảm ơn đóng vai. Các nhóm HS lên sắm xin lỗi trong các tình huống giao tiếp 3. Hoạt động 2 Chia nhóm vai. và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. KL Tranh 1 Cần co lời cảm ơn Tranh 2 Cần nói lơi xin lỗi Tranh 3 Cần nói lời cảm ơn Tranh 4 Cần nói lời xin lỗi. 4. Hoạt động 3 Đóng vai BT4 GV chốt lại Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ. Cần nói xin Thảo .
