MỤC TIÊU: HS hiểu: - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ; tạm biệt khi chia tay; cách chào hỏi, tạm biệt. - Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. HS có thái độ: - Tôn trọng, lễ phép với mọi người; quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng. HS có kĩ năng, hành vi: - Biết phân biệt hành | Tên bài dạy Chào hỏi và tạm biệt A. MỤC TIÊU HS hiểu - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt khi chia tay cách chào hỏi tạm biệt. - Quyền được tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em. HS có thái độ - Tôn trọng lễ phép với mọi người quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng. HS có kĩ năng hành vi - Biết phân biệt hành vi chào hỏi tạm biệt đúng với chào hỏi tạm biệt chưa đúng. - Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. B. CHUẨN BỊ Tài liệu và phương tiện Vở BT Đạo đức 1 Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai. Bài hát Con chim vành khuyên C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I. ổn định lớp II. Bài cũ Khi nào cần nói cảm ơn khi nào cần nói xin lỗi III. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài ghi đề 2. Hoạt động 1 HS đứng thành vòng tròn Chơi trò chơi Vòng tròn đồng tâm có số người bằng chào hỏi BT4 - Cần phải nhau quay mặt vào nhau làm chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt thành từng đôi một. Người khi chia tay cách chào hỏi tạm điều khiển đứng ở tâm 2 vòng biệt. tròn và nêu các tình huống để - Quyền được tôn trọng HS đóng vai. không bị phân biệt đối xử của Cả lớp thảo luận theo các trẻ em. câu hỏi. 3. Hoạt động 2 Em cảm thấy thế nào khi - Được người khác chào hỏi - Em chào họ và được đáp lại - Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt khi chia tay cách chào hỏi tạm biệt. - Quyền được tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em. - Em gặp 1 người bạn em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại 4. GV KL Cần chào hỏi HS đọc câu tục ngữ Lời chào cao hơn mâm cỗ
