. Mục tiêu: Sau bài học hs có thể: - Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ SGK III. Hoạt động dạy học: 1. Oån định tổ chức:. Kiểm tra bài cũ: - Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai | r A aw T Ấ - Bài 7 An uông đây đủ I. Mục tiêu Sau bài học hs có thể - Hiểu ăn đủ uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. II. Đồ dùng dạy học Tranh vẽ SGK III. Hoạt đông dạy học 1. Oân đĩnh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Tại sao chúng ta nên ăn chậm nhai kỹ - Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi ăn 3. Bài mới Hoạt đông 1 Thảo luận về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày Mục tiêu - HS kê vê các bữa ăn và những thức ăn mà các em thường được ăn uống hàng ngày - HS hiêu thế nào là ăn uống đầy đủ Cách tiến hành Bước 1 Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêư cầu hs quan sát hình 1 2 3 4 SGK và trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm gợi ý SGK Bước 2 Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm báo cáo - HS giải thích các tranh ảnh các thức ăn đồ uống đã sưu tầm - GV chốt lại ý chính SGK Kết luận Aên ưống đầy đủ được hiêu là chúng ta cần phải ăn đủ cả số lượng và đủ cả vê chất lượng Hoạt đông 2 Thảo luận nhóm vê ích lợi của việc ăn uống đầy đủ Mục tiêư Hiêu được tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ Cách tiến hành Bước 1 Làm việc cả lớp - GV gợi ý cho HS cả lớp nhớ lại bài Tiêu hóa thức ăn với câu hỏi SGK Bước 2 HS thảo luận nhóm câu hỏi trên Bước 3 Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động 3 Trò chơi đi chợ Mục tiêu Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ăn 1 cách phù hợp và có lợi cho sức khỏe Cách tiến hành Bước 1 GV hướng dẫn cách chơi SGK Bước 2 HS chơi như đã hướng dẫn Bước 3 Từng hs tham gia chơi sẽ giải thích trước lớp những thức ăn đồ uống mà mình đã lựa chọn cho từng bữa - Cả lớp cùng GV nhận xét 4. Hoạt động cuối Củng cố- dăn dò - GV dặn hs ăn đủ uống đủ và ăn thêm hoa quả IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy
