A/ Mục tiêu:( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí bằng giấy thủ công. 2. Kỹ năng: Học sinh làm được dây xúc xích để trang trí. 3. GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Dây xúc xích mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì. C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: | LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ tiết2 A Mục tiêu TCKT 1. Kiến thức Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí bằng giấy thủ công. 2. Kỹ năng Học sinh làm được dây xúc xích để trang trí. 3. GD h s có ý thức học tập thích làm đồ chơi. B Đồ dùng dạy học - GV Dây xúc xích mẫu quy trình gấp. - HS Giấy kéo hồ dán bút chì. C Phương pháp - Quan sát làm mẫu hỏi đáp thực hành luyện tập. D Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn định tổ chức 1 2. Kiểm tra bài cũ 1-2 - Hát - Muốn làm được dây xúc xích ta thực - Bước 1 Cắt các nan giấy. hiện qua những bước nào - Nhận xét. 3. Bài mới 30 a. Giới thiệu bài - Bước 2 Dán các nan giấy. - Ghi đầu bài b. Thực hành làm dây xúc xích trang trí - YC h s nhắc lại quy trình làm dây xúc - Nhắc lại. xích. - Nêu lại các bước. - 2 h s nhắc lại. - YC thực hành làm dây xúc xích. - Thực hành làm dây xúc - Lưu ý cắt các nan giấy cho đều thẳng màu sắc khác nhau để có thể sử dụng trang trí góc học tập hoặc trang trí gia đình. c. Đánh giá sản phẩm - Sản phẩm dán phẳng màu sắc đẹp. xích. - Chọn sản phẩm tuyên dương. 4. Củng cố - dặn dò 2 - Nhận xét về sự chuẩn bị ý thức tinh thần học tập của HS. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm đồng hồ đeo tay. - Nhận xét tiết học.
