A/ Mục tiêu:TCKT B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ trình gấp tên lửa, giấy thủ công. - HS : Giấy thủ công, bút màu. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3. Bài mới: (30’) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b. Quan sát và nhận xét: - GT chiếc tên lửa hỏi: - Nhắc lại. - Hát. | GẤP TÊN LỬA tiết 1 A Mục tiêu TCKT B Đồ dùng dạy học - GV Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ trình gấp tên lửa giấy thủ công. - HS Giấy thủ công bút màu. C Phương pháp Quan sát làm mẫu hỏi đáp thực hành luyện tập. D Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức 1 2. Kiểm tra đồ dùng học tập 1-2 3. Bài mới 30 a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b. Quan sát và nhận xét - GT chiếc tên lửa hỏi - Hát - Để đồ dùng lên bàn. - Nhắc lại. Trên tay cô cầm vật gì. - Mô hình tên lửa. Tên lửa gồm những bộ phận nào. - Phần mũi thân mũi tên lửa Được gấp từ vật liệu gì. dài. Tên lửa thật được làm bằng sắt dùng để phóng vào vũ trụ vào bầu trời. Tên lửa được gấp bởi hình gì. - Gấp bằng giấy. c. HD thao tác - Gấp bằng tờ giấy hình chữ - Treo quy trình gấp. Bước 1 Gấp tạo mũi và thân tên lửa. nhật. - Đặt tờ giấy lên mặt bàn phần dòng kẻ ô ở trên gấp đôi tờ giấy để lấy đường - Quan sát. dấu giữa. - Mở giấy gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2. - Gấp theo đường dấu gấp theo chiều mũi tên ở H 2 được h3. - Gấp theo đường dấu ở H3 được H4. - Lắng nghe. - Sau mỗi lần gấp miết theo đường gấp cho thật phẳng. Bước 2 Tạo tên lửa và sử dụng - Bẻ các mép gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết theo đường dấu được tên lửa H5. - Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra được H6. Phóng tên lửa theo hướng chếch lên không chung. - YC nhắc lại các bước. d. Thực hành - YC cả lớp gấp tên lửa trên giấy nháp. - Quan sát giúp h s còn lúng túng. 4. Củng cố - dặn dò 2 - YC nhắc lại các bước gấp tên lửa. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công. - Theo dõi các bước gấp. - Nhắc lại. - 2 h s lên bảng thao tác lại các bước .
