A/ Mục tiêu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng. 3. GD h/s có hứng thú làm thiếp chúc mừng để dùng. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp. - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước. C/ Phương pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. | CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG tiếtl A Mục tiêu TCKT 1. Kiến thức Học sinh gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. 2. Kỹ năng Học sinh có kỹ năng gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. 3. GD h s có hứng thú làm thiếp chúc mừng để dùng. B Đồ dùng dạy học - GV Bài mẫu quy trình gấp. - HS Giấy thủ công kéo hồ dán thước. C Phương pháp - Quan sát làm mẫu hỏi đáp thực hành luyện tập. D Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn định tổ chức 1 2. Kiểm tra bài cũ 1-2 - Kt sự chuẩn bị của h s. - Nhận xét. - Hát 3. Bài mới 30 a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b. HD quan sát nhận xét - GT bài mẫu. - YC h s quan sát nêu nhận xét mẫu. Thiếp chúc mừng có hình gì. Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngàygì. Hãy kể tên những loại thiếp chúc mừng mà em biết Thiếp chúc mừng giử tới người nhận bao giờ cũng đặt trong phong bì. Thiếp - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Thiếp chúc mừng có hình chữ nhật. - Thiếp chúc mừng có trang trí bông hoa và ghi nội dung chúc mừng ngày 20 - 11. - Thiếp chúc mừng năm mới sinh nhật 8 - 3 20 - 11 . chúc mừng được ghi những lời chúc tốt đẹp. c. HD mẫu Bước 1 Gấp cắt cắt thiếp chúc mừng. - Gấp cắt tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công HCN có chiều dài 20 ô rộng 15 ô. - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được thiếp chúc mừng có chiều dìa 15 ô kích thước 10 ô. Bước 2 Trang trí thiếp chúc mừng. - Tuỳ thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau. Thiếp chúc mừng năm mới thường trang trí cành đào mai hoặc con vật tượng trưng của năm đó như con gà chó ngựa . Thiếp chúc mừng sinh nhật thường - Quan sát. - Quan sát lắng .
