I. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng nghe, nói. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huông giao tiếp. Biết noi 3, 4 câu về ND mỗi bức tranh trong đó dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. - Rèn k/n viết: Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn. - GD ý thức cẩn thận tỉ mỉ khi viết bài. dùng dạy học : - Bảng phụ, tranh như SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy- học : A. Kiểm tra bài cũ: (4,) - Kiểm tra bài viết. | TIẾT 4 Cảm ơn - xin lỗi I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng nghe nói. Biết nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình huông giao tiếp. Biết noi 3 4 câu về ND mỗi bức tranh trong đó dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. - Rèn k n viết Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn. - GD ý thức cẩn thận tỉ mỉ khi viết bài. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ tranh như SGK VBT. III. Các hoạt động dạy- học A. Kiểm tra bài cũ 4 - Kiểm tra bài viết câu về nhà của HS ở BT 3. - Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau - GV nhận xét chữa. mới 1. Giới thiệu bài. 1 Trực tiếp 2. HD HS làm bài tập 27 - HS kiểm tra lẫn nhau. - 2 HS đọc bài trước lớp. Bài 1 Viết lời cảm ơn của em trong mỗi trường hợp sau - HS làm việc cặp đôi. - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài. - HS trình bày trước lớp. - GV nêu ý - HS chữa và n. x. Cảm ơn bạn. Mình cảm ơn bạn. Bài 2 Viết lời xin lỗi của em trong - HS đọc y c đề bài. mỗi trường hợp sau - HS làm việc theo nhóm. - GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài. - Đại diện nhóm trình bày. Tớ xin lỗi cậu. - HS nhận xét bổ sung. Con xin lỗi mẹ. Cháu xin lỗi cụ. Bài 3 Viết 3 4 câu nói về ND bức tranh. - HS làm việc cá nhân. - Hướng dẫn HS viết 3 4 câu nói về - HS trình bày kq nx bs. ND bức tranh. - GV quan sát sửa lỗi nhắc nhở. - GV chấm từ 4- 5 bài nhận xét chữa. 3. Củng cố dặn dò 3 - Nhận xét giờ học. - VN tập nói lời cảm ơn và xin lỗi khi mọi người giúp đỡ làm sai với mọi người. - Hoàn thành BT .
