I/ Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái. - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ . -. | Bài 7 TÔN TRỌNG PHỤ NỮ tiết 1 I Mục tiêu Học xong bài này HS biết - Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai hay gái. - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng quan tâm không phân biệt đối xử với chị em gái bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ . - Thực hiện các hành vi quan tâm chăm sóc giúp đỡ chị em gái bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. II Đồ dùng dạy học - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3 tiết 1. - Tranh ảnh bài thơ bài hát truyện nói về người phụ nữ Việt Nam. III Hoạt động dạy - học tra bài cũ 3 -HS làm lại bài tập 3 nêu ghi nhớ của bài. -HS làm lại bài tập 4 nêu ghi nhớ của bài. -GV nhận xét. mới 37 T G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 thiệu bài GV ghi đề - HS nhắc lại đề. l động 1 Tìm hiểu thông tin 8 trang 22 SGK . MT HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đình và ngoài xã hội. -Các nhóm chuẩn Cách tiến hành bị. -GV chia HS thành 4 nhóm và giao -Đại diện từng nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát chuẩn nhóm lên trình bày. 8 bị giới thiệu nội dung một bức ảnh trong SGK. -GV kết luận. -HS thảo luận theo các câu hỏi trong SGK. -GV mời một số HS lên trình bày ý kiến. động 2 Làm bài tập 1 SGK. MT HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và gái. Cách tiến hành -GV giao nhiệm vụ cho HS. -GV mời một số HS lên trình bày ý kiến. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến. -HS thảo luận 3 phút . -Cả lớp bổ sung. -HS làm việc cá nhân. -HS trình bày ý kiến. -GV rút ra kết luận.
