tiêu:Sau bài học, HS có khả năng:- Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại. - Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại. - Lên danh sách những người có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bản thân bị xâm hai. dùng dạy học: - Hình trang 38, 39 SGK. - Một số tình huống để đóng vai. hoạt động dạy học chủ yếu: tra bài cũ: (3’). | Bài dạy PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI I. Mục tiêu Sau bài học HS có khả năng - Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại. - Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại. - Lên danh sách những người có thể tin cậy chia sẻ tâm sự nhờ giúp đỡ khi bản thân bị xâm hai. II. Đồ dùng dạy học - Hình trang 38 39 SGK. - Một số tình huống để đóng vai. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu tra bài cũ 3 -Kiểm tra 2 HS. HS 1 -Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với người nhiễm HIV và gia đình họ HS2 -Làm như vậy có tác dụng gì -GV nhận xét bài cũ. mới 37 TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 thiệu bài GV ghi đề -HS nhắc lại đề. 10 động 1 Quan sát và thảo luận. Mục tiêu Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại. Tiến hành -HS quan sát hình -GV yêu cầu HS quan sát các hình 1 2 SGK. 3 38. - HS làm việc theo -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhóm. trao đổi về nội dung của từng hình. -GV đi đến gợi ý cho các em. -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả -Đại diện nhóm trình 13 làm việc. bày. -GV và HS nhận xét. 10 KL GV đi đến kết luận đúng. động 2 Đóng vai Ứng phó với nguy cơ bị xâm hại . Mục tiêu Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại. Nêu được các quy tắc an toàn cá nhân. Tiến hành -GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm mỗi nhóm một tình huống để các em ứng xử. -Gọi từng nhóm trình bày ứng xử trong những việc nêu trên. -GV và cả lớp nhận xét bổ sung. -GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi Trong trường hợp bị xâm hại chúng ta cần phải làm gì KL GV rút ra kết luận SGV 81. -HS làm việc theo nhóm. -Các nhóm trình bày kết quả làm việc. -Cả lớp thảo luận rồi trả .
