tiêu:Sau bài học, HS biết:- Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm. - Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm. - Nêu nguồn gốc và tính chất của nhôm. - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia đình. dùng dạy học: - Hình và thông tin trang 52, 53 SGK. - Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm. - Sưu tầm một số thông tin, tranh, ảnh về nhôm và một số đồ dùng. | Bài dạy NHÔM I. Mục tiêu Sau bài học HS biết - Kể tên một số dụng cụ máy móc đồ dùng được làm bằng nhôm. - Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm. - Nêu nguồn gốc và tính chất của nhôm. - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học - Hình và thông tin trang 52 53 SGK. - Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm. - Sưu tầm một số thông tin tranh ảnh về nhôm và một số đồ dùng được làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu tra bài cũ 3 -Kiểm tra 2 HS. HS 1 -Đồng và hợp kim của đồng có tính chất gì HS2 -Đồng và hợp kim của đồng có ứng dụng gì trong cuộc sống -GV nhận xét bài cũ. mới 37 TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 11 a. Giới thiệu bài GV ghi đề b. Hoạt động 1 Làm việc với thông tin tranh ảnh đồ vật sưu tầm được. Mục tiêu Kể tên một số dụng cụ máy móc đồ dùng được làm bằng nhôm. Tiến hành -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm mình giới thiệu các thông tin và tranh ảnh về nhôm và một số đồ dùng được làm bằng nhôm. -HS nhắc lại đề. -HS làm việc theo nhóm 4. -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết qủa làm việc. -HS quả . trình bày kết 11 -GV và HS nhận xét. KL GV rút ra kết luận như SGV 99. động 2 Làm việc với vật thật. Mục tiêu Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm. Tiến hành -GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển -HS quan sát các đồ 11 các bạn quan sát thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm được đem đến lớp và mô tả màu sắc độ sáng tính cứng tính dẻo của các đồ dùng làm bằng nhôm đó. -Đại diện nhóm trình bày kết quả quan sát và thảo luận. vật đem đến. -HS trình bày quả . .
