tiêu: Sau bài học, HS biết:- Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su. - Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su. - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. dùng dạy học: - Hình trang 62, 63 SGK. - Sưu tầm một số đồ dùng bằng cao su như quả bóng, dây chun, mảnh săm, lốp hoạt động dạy học chủ yếu: tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS. HS1:-Hãy nêu tính chất của thuỷ. | Bài dạy CAO SU I. Mục tiêu Sau bài học HS biết - Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su. - Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su. - Nêu tính chất công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. II. Đồ dùng dạy học - Hình trang 62 63 SGK. - Sưu tầm một số đồ dùng bằng cao su như quả bóng dây chun mảnh săm lốp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu tra bài cũ 3 -Kiểm tra 2 HS. HS 1 -Hãy nêu tính chất của thuỷ tinh HS2 -Hãy kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh mà em biết -GV nhận xét bài cũ. mới 37 TG Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 thiệu bài GV ghi đề -HS nhắc lại đề. 16 động 1 Thực hành. Mục tiêu Làm thực hành để tìm ra tính chất đặc trưng của cao su. Tiến hành -GV yêu cầu HS thực hành theo chỉ dẫn -HS thực hành. SGK 63. -Đại diện HS trình -Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả bày kết quả làm thực hành của nhóm mình. việc. 15 KL GV rút ra kết luận Cao su có tính đàn hồi. động 2 Thảo luận. Mục tiêu Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su. Nêu tính chất công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. -2HS đọc mục bạn 3 Tiến hành -GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 63 để trả lời các câu hỏi cuối bài. -Gọi một số HS lần lượt trả lời từng câu hỏi. KL GV rút ra kết luận SGK 63. -Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết. động 3 Củng cố dặn dò -Hãy nêu tính chất của cao su -Cao su thường được sử dụng để làm gì -Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì -GV nhận xét tiết học. cần biết. -HS trả lời câu hỏi. -2 HS đọc mục bạn cần biết. -HS trả .
