- Mục tiêu: - HS làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông. - Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng: GV : Êke, thước dài, phấn màu. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Làm quen với góc. - Yêu cầu HS quan sá | Góc vuông góc không vuông A- Mục tiêu - HS làm quen với các khái niệm góc góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông vẽ góc vuông. - Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV Êke thước dài phấn màu. HS SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Tổ chức - Hát 2 Bài mới a HĐ 1 Làm quen với góc. - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1. - GV nêu Hai kim trong mặt đồng hồ có chung một điểm gốc ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. - Tương tự HS quan sát đồng hồ thứ 2 và 3 để nhận biết góc. - GV vẽ góc và GT Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một gốc. Góc thứ nhất có 2 cạnh OA và OB chung gốc O Hay còn gọi là đỉnh O . - Tương tự GV GT góc thứ 2 và góc thứ 3 GV HD HS đọc tên các góc - HS quan sát và nhận xét Hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc. Vậy hai kim đồng hồ này tạo thành một góc. O B D P Góc vuông vuông N Góc không VD Góc đỉnh O cạnh OA OB. b HĐ 2 GT góc vuông và góc không vuông. GV vẽ góc AOB và GT đây là góc vuông - Góc vuông đỉnh O cạnh OA và - Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc vuông AOB GV vẽ hai góc MPN và góc CED và GT Đây là góc không vuông. - Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc c HĐ 3 Giới thiệu Êke. - Thước êke dùng để kiểm tra góc vuông góc không vuông và vẽ góc vuông. - Thước êke có hình gì Có mấy cạnh và mấy góc - Tìm góc vuông của thước - Hai góc còn lại có vuông không d HĐ 4 HD dùng êke để KT góc vuông góc không vuông. GV vừa giảng vừa thao tác - Tìm góc vuông của êke OB. - Góc đỉnh D cạnh DC và DE - Góc đỉnh P cạnh MP và NP - Thước có hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc - HS tìm và chỉ. - Hai góc còn lại không vuông - HS quan .
