Mục tiêu: Giúp HS HĐ của thầy 1- ổn định 2- Kiểm tra: - Đọc các bảng nhân và bảng chia? - Nhận xét, cho điểm 3- Bài mới: Bài 1: Tính - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? - Làm phiếu HT- 3 HS lên bảng 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147 32 : 4 + 106 = 8 + 106 - Chấm bài, nhận xét Bài 2: = 114 - Làm miệng - HS đọc - Nhận xét Hát HĐ của trò - Đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ở hình a? Tính | Luyện tập tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân A. Mục tiêu Giúp HS HĐ của thầy 1- ổn định 2- Kiểm tra - Đọc các bảng nhân và bảng chia - Nhận xét cho điểm 3- Bài mới Bài 1 Tính - Nêu thứ tự thực hiện phép tính - Chấm bài nhận xét Bài 2 HĐ của trò Hát - HS đọc - Nhận xét - Làm phiếu HT- 3 HS lên bảng 5 x 3 132 15 132 147 32 4 106 8 106 114 - Làm miệng - Đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ở hình a Tính bằng cách nào - Đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ở hình b Tính bằng cách nào Bài 3 - Đọc đề Tóm tắt - Chấm chữa bài nhận xét Bài 4 Xếp ghép hình - Đã khanh vào 1 4 số con vịt ở hình a. Ta lấy 12 4 - Đã khanh vào 1 3 số con vịt ở hình a. Ta lấy 12 3 - Làm vở Bài giải Số học sinh ở 4 bàn là 2 x 4 8 học sinh Đáp số 4 học sinh - HS tự xếp hình cái mũ 1. Củng cố Nêu lại cách tính giá trị biểu thức ở bài 1 2. Dặn dò Ôn lại bài - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng xếp ghép hình đơn giản B- Đồ dùng dạy học Bốn hình tam giác bằng nhau C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
