. Mục tiêu - Củng cố phân tích số có bốn chữ số tành tổng. Các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục. - Rèn KN phân tích số. Phân biệt các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục. - GD HS chăm học . B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: Treo bảng phụ - đọc đề? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Viết số . | Ôn tập các số có 4 chữ số I. Mục tiêu - Củng cố phân tích số có bốn chữ số tành tổng. Các số tròn nghìn tròn trăm tròn chục. - Rèn KN phân tích số. Phân biệt các số tròn nghìn tròn trăm tròn chục. - GD HS chăm học . B- Đồ dùng GV Bảng phụ- Phiếu HT HS SGK C- Các hoạt học chủ Hoạt động dạy 1 Tổ chức 2 Luyện tập- Thực hành Bài 1 Treo bảng phụ - đọc đề - Gọi 4 HS làm trên bảng Hoạt động học - Hát - Viết số thành tổng - Lớp làm phiếu HT 4156 4000 100 50 - Nhận xét cho điêm. Bài 2 - BT cho biết gì - BT yêu cầu gì - Gọi 3 HS làm trên bảng. - Chấm bài nhận xét Bài 3 - Đọc đề - BT có mấy y c Đó là những y c 6 4057 4000 50 7 6420 6000 400 20 1906 1000 900 6 - Nhận xét bạn - Cho biết tổng các số - Viết thành số có 4 chữ số. - Lớp làm vở 5000 30 7 5037 8000 5 8005 9000 500 60 3 9563 - Nhận xét bạn - đọc nào - Thế nào là số tròn nghìn - Thế nào là số tròn trăm - Thế nào là số tròn nghìn chục - Gọi 1 HS làm trên bảng. 2360 4500 2000 7800 9870 5000 10000 5634 - Chấm bài nhận xét. 3 Củng cố - Phân biệt số tròn nghìn tròn trăm tròn chục - BT có 3 y c. Đó là Phân biệt số tròn nghìn Phân biệt số tròn trăm Phân biệt số tròn chục - là số có tận cùng là 3 chữ số 0 - là số có tận cùng là 2 chữ số 0 - là số có tận cùng là 1 chữ số 0 - Lớp làm vở - Số tròn nghìn 10 000 2000 5000. - Số tròn trăm 4500 7800. - Số tròn chục 2360 9870. - Dặn dò Ôn lại .
