/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bốn câu ca dao cuối của bài “ Cảnh đẹp non sông”.b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: ch/tr hay at/ac . c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: | Chính tả Nghe - viêt Cảnh đẹp quê hương. I Mục tiêu a Kiến thức Nghe - viết chính xác trình bày đúng bốn câu ca dao cuối của bài Cảnh đẹp non sông . b Kỹ năng Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn ch tr hay at ac. c Thái độ Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ giữ vở. II Chuẩn bị GV Bảng phụ viết BT2. HS VBT bút. II Các hoạt động 1 Khởi động Hát. 2 Bài cũ Chiều trên sông hương . - Gv mời 3 Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu ch tr hoặc có vần oc ooc. - Gv và cả lớp nhận xét. 3 Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài ghi tựa. 4 Phát triển các hoạt động . Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP Hỏi đáp phân tích - Mục tiêu Giúp Hs nghe và viết đúng bài thực hành. vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe. - Gv đọc bốn câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp Một Hs đọc lại. non sông. - Gv mời 1 HS đọc thuộc lòng lại. - Cả lớp đọc thầm 4 câu ca dao sẽ viết. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày các câu ca dao. Nghệ Hải Vân Hồng Hàn Bài chính tả có những tên riêng nào Nhà Bè Gia Định Đồng Nai Tháp Mười. Ba câu ca dao thể lục bát trình bày thế Dòng 6 chữ bắt đầu viết nào cách lề vở 2 ôli. Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề 1 ôli. Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào Cả 2 chữ đầu mỗu dòng cách lề 1 ôli. - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai nước biếc họa đồ bát ngát nước chảy thẳng cánh. Hs viết ra nháp. Gv đọc cho viết bài vào vở. Học sinh nêu tư thế ngồi - Gv cho Hs ghi đầu bài nhắc nhở cách trình cách cầm bút để vở. bày. Học sinh viết bài vào .
