Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài “ Quê hương” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet . Tập giải câu đố. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động | r 1 J WT 1 L S - 1 Chính tả Nghe - viêt Quê hương. I Mục tiêu a Kiến thức Nghe - viết chính xác trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương b Kỹ năng Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn et oet. Tập giải câu đố. c Thái độ Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ giữ vở. II Chuẩn bị GV Bảng phụ viết BT2. HS VBT bút. II Các hoạt động 1 Khởi động Hát. 2 Bài cũ Quê hương ruột thịt . - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ quả xoài nước xoáy vẻ mặt đứng lên thanh niên. - Gv và cả lớp nhận xét. 3 Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài ghi tựa. 4 Phát triển các hoạt động . Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP Hỏi đáp phân tích - Mục tiêu Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào thực hành. vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe. - Gv đọc một lần các khổ thơ viết. Hai Hs đọc lại. - Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết. Chùm khế ngọt con - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ diều con đò cầu tre Nêu những hình ảnh gắn liền với quê nhỏ nón lá hoa cau hương Những chữ ở đầu câu. Hs viết ra nháp trèo Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hái rợp cầu tre hoa nghiêng che. - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai. Học sinh nêu tư thế ngồi cách cầm bút để Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. vở. - Gv đọc từng dòng thơ. - Gv quan sát Hs viết. - Gv theo dõi uốn nắn. Học sinh viết vào vở. Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài từ 5 - 7 bài . Hs tự chữa bài. - Gv nhận xét bài viết của Hs. Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP Kiểm tra đánh giá thực hành trò chơi. - Mục tiêu Giúp Hs làm đúng bài tập trong 1 Hs đọc. Cả lớp đọc VBT. thầm theo. Bài tập 2 Cả lớp làm vào VBT. - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. Hai Hs lên bảng .
