Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe viết chính xác một đoạn của bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: eo/ oeo; s/x c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: | Chính tả Nghe viết Nhớ lại buổi đầu đi học I Mục tiêu a Kiến thức Nghe viết chính xác một đoạn của bài Nhớ lại buổi đầu đi học . b Kỹ năng Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn eo oeo s x c Thái độ Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ giữ vở. II Chuẩn bị GV Bảng phụ viết BT2. HS VBT bút. II Các hoạt động 1 Khởi động Hát. 2 Bài cũ Ngày khai trường . - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ lẻo khoẻo bỗng nhiên nũng nịu khỏe khoắn. - Gv và cả lớp nhận xét. 3 Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài ghi tựa. 4 Phát triển các hoạt động . Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP. Hỏi đáp phân tích - Mục tiêu. Giúp Hs nhìn viết đúng bài thơ thực hành. vào vở Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe. - Gv đọc một lần đoạn viết. Hai Hs đọc lại. - Gv mời 2 HS đoạc lại đoạn văn sẽ viết. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ Bốn câu Đoạn viết gồm có mấy câu Viết hoa. Các chữ đầu câu thường viết thế nào Hs viết ra nháp bỡ - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ ngỡ nép quãng trời dễ viết sai. ng ập ngừng. Gv đọc choHs viết bài vào vở. Học sinh nêu tư thế - Gv quan sát Hs viết. ngồi cách cầm bút để - Gv theo dõi uốn nắn. vở. Gv chấm chữa bài Học sinh viết vào vở. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Học sinh soát lại bài. - Gv chấm vài bài từ 5 - 7 bài . - Gv nhận xét bài viết của Hs. Hs tự chữa bài. Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP Kiểm tra đánh giá - Mục tiêu Giúp Hs làm đúng bài tập trong thực hành trò chơi. VBT. Bài tập 2 1 Hs đọc. Cả lớp đọc - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Hai Hs lên bảng làm. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. - Gv nhận xét chốt lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào Nhà nghèo đường ngoằn ngoèo cười ngặt .
