Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs nhìn chép đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát ( 56 chữ) “ Chị em”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch, ăc/ oăc. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết bài thơ Chị em. Bảng lớp viết | Chính tả Tập chép Chị em I Mục tiêu a Kiến thức Giúp Hs nhìn chép đúng chính tả trình bày đúng bài thơ lục bát 56 chữ Chị em . b Kỹ năng Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr ch ăc oăc. c Thái độ Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ giữ vở. II Chuẩn bị GV Bảng phụ viết bài thơ Chị em. Bảng lớp viết BT2. Vở bài tập SGK. HS VBT bút. II Các hoạt động 1 Khởi động Hát. 2 Bài cũ Chiếc áo len . - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ trăng tròn chậm trễ chào hỏi trung thực. - Gv và cả lớp nhận xét. 3 Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài ghi tựa. 4 Phát triển các hoạt động . Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs nghe viết. PP. Hỏi đáp phân tích - Mục tiêu. Giúp Hs nhìn viết đúng bài thơ vào vở. thực hành. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Học sinh lắng nghe. - Gv đọc bài thơ trên bảng phụ. - Gv mời 2 HS đọc lại bài thơ. Hai ba Hs đọc lại. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. Thơ lục bát dòng trên 6 Bài thơ viết theo kiểu thơ gì chữ dòng dưới 8 chữ Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào Chữ đầu của dòng thứ 6 viết cách lề hai ô. chữ đầu dòng 8 viết cách lề 1 Những chữ nào trong bài viết hoa ô. Các chữ đầu dòng. - Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết chiếu lim dim luống rau chung lời hát ru. Hs nhìn SGK chép bài vaò vở. Hs viết ra nháp. - Gv quan sát Hs viết. Học sinh nêu tư thế ngồi. - Gv theo dõi uốn nắn. Gv chấm chữa bài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài từ 5 - 7 bài . Hs tự chữa bài. - Gv nhận xét bài viết của Hs. PP Kiểm tra đánh giá Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu Giúp Hs làm đúng bài tập trong thực hành trò chơi. VBT. 1 Hs đọc. Cả lớp .
