TIÊU Học sinh hiểu, nắm được một số khái niệm cơ bản về ngôn ngữ lập trình PASCAL và đặc điểm của ngôn ngữ lập trình PASCAL B. CHUẨN BỊ: viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, sách tham khảo. sinh: Vở ghi, đồ dùng học tập. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. | Tiết 1 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL A. MỤC TIÊU Học sinh hiểu nắm được một số khái niệm cơ bản về ngôn ngữ lập trình PASCAL và đặc điểm của ngôn ngữ lập trình PASCAL B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Giáo án đồ dùng dạy học sách tham khảo. 2. Học sinh Vở ghi đồ dùng học tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 . Lớp 7A2 2. Kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới Trong quá trình học toán khi gặp một bài toán các em đã biết phân tích bài toán để tìm ra đâu là điều chưa biết đâu là điều đã từ đó có thể đưa ra bước giải bài tóm tắt đối với bài toán. Trong tin học bước giải bài toán tóm tắt đó chính là thuật toán để lập quy trình giải một bài toán bằng máy tính điện tử. Vậy quy trình giải toán bằng máy tính điện tử thông qua ngôn ngữ lập trình PASCAL như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học về PASCAL Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1 Khái niệm về ngôn ngữ lập trình PASCAL GV Bài toán trong tin học không dùng để chỉ một bài toán cụ thể mà chỉ một lớp các bài toán cụ thể thuộc cùng một loại VD Bài toán cụ thể trong toán học Tìm x biết 5 x 7 nhưng sang bài toán trong tin học bài toán trở thành Tiết 1 Giới thiệu về ngôn ngữ lập trình PASCAL niệm về ngôn ngữ lập trình PASCAL Bài toán trong tin học không dùng để chỉ một bài toán cụ thể mà chỉ một lớp các bài toán cụ thể thuộc cùng một loại Bài toán được cấu tạo bởi hai yếu tố cơ bản Thông tin vào Input Thông tin ra Output
