I. MỤC TIÊU : 1. Biết các bước giải bài toán trên máy tính; 2. Biết chương trình là thể hiện của thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể. 3. Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước. | Tiết 30 Bài 5 TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU 1. Biết các bước giải bài toán trên máy tính 2. Biết chương trình là thể hiện của thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể. 3. Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước. 4. Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên tìm số lớn nhất của một dãy số. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Tài liệu GA điện tử. - Đồ dùng dạy học như máy tính kết nối projector . 2. Học sinh - Đọc trước bài - Bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ôn định tổ chức lớp Kiển tra sĩ số .Ổn định trật tự 2. Kiểm tra bài cũ Trình bày khái niệm bài toán. Viết chương trình là gì Đọc đề bài của một bài toán nào đó và xác định đầu vào đầu ra của bài toán đó 3. Dạy bài mới J Ầ A i A Hoạt động thây và trò Nội dung À m 1 1 Á. r 1 r V . 1 A HOẠT ĐỌNG 1 Học sinh biêt các bước giải một bài toán trên máy tính. G Giải toán trên máy tính 3. Quá trình giải bài toán trên máy tính nghĩa là gì H Nghiên cứu SGK trả Các bước để nhờ máy giải lời. một bài toán G Em hiểu thế nào là Bước 1 Xác định bài toán là thuật toán xác định thông tin vào - H Trả lời. INPUT và kết quả cần xác G Để nhờ máy giải một định thông tin ra -OUTPUT . Bước 2 Thiết lập phương án giải quyết xây dựng .
