Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ : “ Thì thầm”. b) Kỹ năng: Làm bài chính xác. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch dấu hỏi và dấu ngã. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: | Chính tả Nghe - viết Thì thầm. I Mục tiêu a Kiến thức - Nghe và viết chính xác trình bày đúng đẹp bài thơ Thì thầm . b Kỹ năng Làm bài chính xác. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr ch dấu hỏi và dấu ngã. c Thái đô Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ giữ vỡ . II Chuẩn bị GV Bảng phụ viết BT2. HS VBT bút. II Các hoạt đông 1. Khởi đông Hát. 2. Bài cũ Quà của đồng đội. - Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in inh. - Gv nhận xét bài của Hs. 3. Giới thiêu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu Giúp Hs nghe - viết đúng bài PP Phân tích thực hành. chính tả vào vở. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. Hs lắng nghe. - Gv yêu cầu 1 -2 HS đọc lại bài viết . 1 - 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi Bài thơ cho thấy các sự vật con vật đều Gió thì thầm với lá lá biết trò chuyện thì thầm với nhau. Đó là thì thầm với cây hoa thì những sự vật con vật nào thầm với ong bướm trời - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai thì thầm với sao sao trời tưởng như im lặng hóa ra cũng thì thầm với nhau. Hs viết ra nháp. - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu cụm từ. Học sinh nêu tư thế - Gv theo dõi uốn nắn. ngồi. Gv chấm chữa bài. Học sinh viết vào vở. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài từ 5 - 7 bài . Học sinh soát lại bài. - Gv nhận xét bài viết của Hs. Hs tự chữ lỗi. Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Mục tiêu Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn s x o ô. PP Kiểm tra đánh giá trò chơi. Bài 2. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước Hs đọc yêu cầu đề ngoài. làm bài cá .
