A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong bài này, học sinh biết : Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ 19 . Phong trào Đông Du là 1 phong trào yêu nước, nhằm vận động chống thực dân Pháp . B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chân dung Phan Bội Châu . Phiếu học tập cho học sinh . Học sinh chuẩn bị các thông tin, tranh ảnh sưu tầm được về phong trào Đông Du và Phan Bội Châu . C | LỊCH SỬ PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU Q A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Học xong bài này học sinh biết - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ 19 . - Phong trào Đông Du là 1 phong trào yêu nước nhằm vận động chống thực dân Pháp . B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chân dung Phan Bội Châu . - Phiếu học tập cho học sinh . - Học sinh chuẩn bị các thông tin tranh ảnh sưu tầm được về phong trào Đông Du và Phan Bội Châu . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài trước . - Nhận xét cho điểm từng học sinh . 2 học sinh lên bảng lần lượt trả lời Từ cuối thế kỷ XIX ở Việt Nam đã xuất hiện nghành kinh tế mời nào Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những giai cấp tầng lớp mới nào trong xã hội Việt Nam II . Bài mới 1. Giới thiệu - Giáo viên cho học sinh quan sát ảnh Phan Bội Châu và giới thiệu ngày Đầu thế kỉ XX ở nước ta có 2 phong trào chống Pháp tiêu biểu do hai chí sĩ yêu nước là Phan Bội Châu và Phan Chu Trinh lãnh đạo . Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về Phong trào Đông Du do Phan Bội Châu lãnh đạo . 2. Tiểu sử Phan Bội Châu - Học sinh làm việc theo nhóm thảo luận để nêu những thông tin hiểu biết về Phan Bội Châu . Chia sẻ với các bạn trong nhóm thông tin tư liệu em tìm hiểu được về Phan Bội Châu . Cả nhóm cùng thảo luận chọn lọc thông tin để viết thành tiểu sử của Phan Bội Châu . - Giáo viên tổ chức cho các nhóm báo cáo . Học sinh nhóm khác bổ sung . - Học sinh làm việc theo nhóm . Lần lượt học sinh trình bày thông tin của mình trước nhóm cả nhóm cùng theo dõi . Các thành viên trong nhóm thảo luận để lựa chọn thông tin và ghi vào phiếu học tập của nhóm . - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến các nhóm khác bổ sung ý kiến . - Giáo viên nhận xét phần tìm hiểu của học sinh sau đó nêu một số nét chính về tiểu sử Phan Bội Châu Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo giàu truyền thống yêu nước thuộc huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An. Ngay từ khi còn trẻ ông đã
