I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát. 2. Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. 3. Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn II. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức:. | Học hát Bài Những bông hoa những bài ca I. Mục tiêu 1. Kiến thức HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6 quãng 7 trong bài hát. 2. Kĩ năng HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. 3. Thái độ Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. II. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ máy nghe băng nhạc - Tranh ảnh minh họa - Tập đệm đàn II. Hoạt động dạy học 1. Ôn định tổ chức Kiểm tra sĩ số 2. Bài cũ Kiểm tra nhóm 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung Học hát bài Những bông hoa những bài ca - GV giới thiệu bài hát Các em đã học một số bài hát về chủ đề maid trường và thầy cô giáo. Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát đó - GV giới thiệu tranh minh họa. - GV thuyết minh Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những bài ca bài hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11. Bài hát có giai điệu tươi vui náo nức thể hiện tình cảm biết ơn của các em HS trong ngày hội tưng bừng của các thầy cô. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long ông cũng là chủ biên cuốn - HS trả lời - HS theo dõi SGK âm nhạc 5 mà chúng ta đang học. - 1- 2 HS xung phong Đọc lời ca - GV chỉ định đọc lời 1 - HS ghi nhớ - GV hướng dẫn lời 1 chia làm 6 câu hát Nghehát mẫu - GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài - 1-2 HS nói cảm nhận hát - 1-2 HS thực hiện Tập hát từng câu Tập hát lời 1 - GV chỉ định HS khá hát mẫu - HS sửa chỗ sai - GV hướng dẫn cả lớp hát GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn - HS tập câu tiếp HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết. - GV hướng dẫn HS tập hát các câu tiếp - HS thực hiện theo tương tự - HS hát cả bài - GV yêu cầu HS hát nối các câu hát - HS sửa chỗ .
