I/ Mục tiêu: Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã. Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp, phách bài hát. II/ Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Trên ngựa ta phi nhanh Tranh ảnh minh họa về bài hát. Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát. Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát. III/ Hoạt động dạy học: Ổn định Kiểm tra: Gọi HS hát lại bài. | Học hát bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I Mục tiêu Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã. Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp phách bài hát. II Chuẩn bị của giáo viên Nhạc cụ quen dùng máy nghe băng đĩa nhạc bài Trên ngựa ta phi nhanh Tranh ảnh minh họa về bài hát. Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát. Tập đàn giai điệu hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát. III Hoạt động dạy học Ổn định Kiểm tra Gọi HS hát lại bài Em yêu hoà bình Bài mới TG HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội Học hát Trên ngựa ta phi nhanh HS chuẩn bị 2 2 3 dung GV thuyết trình GV thuyết trình GV thực hiện 1 Giới thiệu bài hát - Phong Nhã là nhạc sĩ rất thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam. Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận trong đó có bài Trên ngựa ta phi nhanh. GV ghi tựa bài lên bảng - Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi nên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi vượt lên phía trước. Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa để sáng tác nên bài này 2 Nghe hát mẫu HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc GV hát 3 Đọc lời ca và giải thích từ khó GV chỉ định 1 - 2 HS đọc lời ca 4 Luyện thanh 1-2 phút HS nghe bài hát 1-2 HS đọc lời ca 2 GV chỉ định 5 Tập hát từng câu Dịch giọng -4 GV dùng nhạc cụ đàn 10 GV thực hiện giai điệu từng câu hướng dẫn HS cách lắng nghe và hoà hát với đàn. GV bắt nhịp 1-2 HS vừa hát theo từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca. - Trong bài những tiếng có dẫu kuyến và chỗ khó hát GV có thể hát mẫu HS tập từng câu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm Tập hát chỗ có dấu GV hướng dẫn mẫu cho các bạn. - Tập xong 2 câu GV hát nối liền 2 câu tiếp. luyến - GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi HS hát nối câu 1 - GV yêu cầu hát rõ lời hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng. - Tập những câu còn lại tương tự 6 Hát cả bài GV chọn điệu Pasodoble tốc độ 124 2 7 GV hướng dẫn GV đệm đàn HS hát cả bài kết hợp gõ HS tập hát câu .
