/ MỤCTIÊU CẦN ĐẠT: 1/ Kiến thức - Học sinh cần nắm được tên và vị trí của các quốc gia cổ đại phương Tây. - Điều kiện tự nhiên của vùng Địa Trung Hải không thuận lợi cho sự phát triển nông nghiệp (điều này khác với điều kiện hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông - Những đặc điểm | CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY A MỤCTIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức - Học sinh cần nắm được tên và vị trí của các quốc gia cổ đại phương Tây. - Điều kiện tự nhiên của vùng Địa Trung Hải không thuận lợi cho sự phát triển nông nghiệp điều này khác với điều kiện hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông - Những đặc điểm và nền tảng kinh tế cơ cấu thể chế nhà nước Hy lạp và Rôma cổ đại. - Những thành tựu lớn của các quốc gia cổ đại phương Tây. 2 Tư tưởng - Học sinh cần thấy rõ hơn sự bất bình đẳng trong xã hội có giai cấp. 3 Kĩ năng - Học sinh bước đầu thấy rõ mối quan hệ logic giữa điều kiện tự nhiên và sự phát triển kinh tế ở mỗi khu vực. B THIẾT BỊ DẠY HỌC -Bản đồ châu âu C Các họat động dạy và học 1 Kiểm tra bài cũ TG 4 Phút - Kể tên những quốc gia cổ đại phương Đông và xác định vị trí của quốc gia này trên lược đồ các quốc gia cổ đại - Các quốc gia cổ đại phương Đông gồm có những tầng lớp nào Tầng lớp nào là lực lượng chủ yếu sản xuất ra của cải vật chất nuôi sống xã hội 2 Bài mơi Sự xuất hiện nhà nước không chỉ xảy ra ở phương Đông nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi mà còn xuất hiện cả ở những vùng khó khăn của phương TG Hoạt Động GV-HSo NỘI DUNG 15 GV Hướng dẫn HS xem bản đồ thế giới và xác định ở phía Nam 1 Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Tây. Âu có 2 bán đảo nhỏ vươn ra Địa Trung Hải. Đó là bán đảo Ban Căng và Italia. Nơi đây vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN đã hình thành hai quốc gia Hy Lạp và Rôma. GV Các quốc gia cổ đại phương Đông ra đời từ bao giờ HS Cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III TCN. GV Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời sau các quốc gia cổ đại phương Đông GV Dùng bản đồ và yêu cầu HS trả lời câu hỏi. Địa hình của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây
