MỤC TIÊU: - Củng cố khắc sâu phép nhân và tính chất cơ bản của phép nhân. - Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất các tính chất cơ bản để giải tóan II. CHUẨN BỊ: HS: dụng cụ học tập, bảng con III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: | LUYỆN TẬP NHÂN PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU - Củng cố khắc sâu phép nhân và tính chất cơ bản của phép nhân. - Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất các tính chất cơ bản để giải tóan II. CHUẨN BỊ HS dụng cụ học tập bảng con. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 kiễm tra bài cũ GV nêu quy tắc nhân phân số HS muốn nhân hai phân số ta nhân tử với nhau và nhân mẫu với nhau các tính chất cơ bản của phép a c _ b d bd nhân phân số tính chất giao hoán GV nhận xét và cho điểm a c _ c a b d d b tính chất kết hợp a c p a c p b d q bid q nhân với số 1 .1 a b b b tính chất phân phối giữa phép nhân với cộng a ìc Ị p _ a c Ị a p b d q b d b q Hoạt động 2 luyện tập 1. bài 80 sgk 40 GV gọi 2 HS trình bày. HS a 5. ị d 3 -7ì 2 12 10 2 L J 4l 2 J 11 22 -11 17 -17 4 . 22 8 HS b 2 2 2 24 7 7 25 7 5 35 C 1- 24 1 - 1 0 3 4 15 3 3 HS dài nhân rộng 2. bài 91 sgk 41 GV nêu công thức tính diện tính hình chữ nhật GV nêu cống thức tính chu vi hình chữ nhật GV gọi 1 hS lên trình bày bài giải 3. bài 92 sgk 43 GV làm thế nào để biết ai đến trước GV làm thế nào để so sánh vận tốc GV dựa vào suy luận đó thử HS dài rộng 2 HS giải Diện tích hình chử nhật -1 km2 4 8 32 Chu vi hình chữ nhât 1 1 .2 3 km ĐS HS so sánh vận tốc ai nhanh hơn thì đến trước. HS tính vận tốc của con ong trong 1h rồi so sánh với vận tốc của Dũng. HS giải Vận tốc của ong bay trong 1h 180000 m h 18km Vậy vận tốc của con Ong lớn hơn của Dũng 18 12 nên con Ong sẽ đến B trước .
