Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nhận biết được 2 loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm, phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động nhóm. - Qua bài này giúp HS vận dụng kiến thức để chăm sóc cây | Các loại rễ các miền của rễ A. Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nhận biết được 2 loại rễ chính Rễ cọc và rễ chùm phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ. - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát nhận biết so sánh và hoạt động nhóm. - Qua bài này giúp HS vận dụng kiến thức để chăm sóc cây trồng. B. Phương pháp Quan sát tìm tòi thảo luận nhóm. C. Chuẩn bỉ GV - Mầu vật một số rễ cọc rễ chùm. - Tranh hình SGK. HS - Cây rễ cọc rễ chùm. - Xem trước bài D. Tiến trình lên lớp I. ổn đỉnh 1 phút II. Bài củ 5 phút Quá trình phân chia TBTV được diễn ra như thế nào Sự lớn lên và phân chia có ý nghĩa gì III. Bài mới 1. Đặt vấn đề Rễ giúp cây đứng vững trên đất rễ hút nước và muối khoáng hoà tan không phải tất cả các loại rễ đều cùng một loại rễ. Vậy có những loại rễ nào để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài hôm nay. 2. Triển khai bài Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1 16 phút 1 Các loại rễ - GV yêu câu HS quan sát vật mẫu tranh hình SGK đồng Rễ cọc thời tìm hiểu thông tin cho biết Có 2 loại rễ chính Có những loại rễ nào. Rễ chùm - HS trả lời GV nhận xét kết luận. - GV yêu cầu HS các nhóm hoàn thiện phần lệnh 2 mục 1 SGK. - HS đại diện các nhỏm trả lời bổ sung. - GV kết luận - Qua phần trên em hãy cho biết Rễ cọc và rễ chùm có đặc điểm gì. Những cây trong hình cây nào thuộc rễ cọc cây nào thuộc rễ chùm. - HS trả lời bổ sung. - GV nhận xét kết luận. HĐ 2 17 phút - GV yêu cầu HS quan sát hình và đối chiếu với bảng sau mục 2 SGK. Rễ cọc Có rễ cái to khoẻ đâm sâu xuống đất và nhiều rẽ con mọc xiên từ rễ con có nhiều rễ bé hơn. VD Cam bưởi ổi đào. Rễ chùm Gồm nhiều rễ to dài gần bằng nhau thường mọc toả ra từ gốc thân. VD Lúa ngô hành ném hành. 2 Các miền của rễ Rễ gồm 4 miền Miền trưởng thành mạch dẫn dẫn truyền. Miền hút lông hút hấp thụ nước và muối khoáng. Miền sinh trưởng nơi TB .
