MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nhớ các qui định về phương hướng trên bản đồ. - Hiểu thế nào là kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí. b. Kỹ năng: Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ trên bản đồ c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản | PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ KINH ĐỘ VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ. 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức Học sinh nhớ các qui định về phương hướng trên bản đồ. - Hiểu thế nào là kinh độ vĩ độ và toạ độ địa lí. b. Kỹ năng Biết cách tìm phương hướng kinh độ vĩ độ trên bản đồ c. Thái đô Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ a. Giáo viên Giáo án sách giáo khoa tập bản đồ. Bản đồ hoặc quả địa cầu. b. Học sinh Sgk tập bản đồ chuẩn bị bài theo câu hỏi sách giáo khoa. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Trực quan. - Hoạt động nhóm. Phân tích. 4. TIẾN TRÌNH . Ổn đinh lớp 1 . Kdss. . Ktbc 4 . 10đ . Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ - Là tỉ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ướng trên thực địa. - Ý nghĩa Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ Tỉ lệ số và tỉ lệ thước Điền dấu thích hợp 1 . 1 . 1 Đáp án 4. 3. Bài mới 33 . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. Phương pháp trực quan. - Quan sát quả địa cầu. Trái Đất là quả cầu tròn làm thế nào để xác định phương hướng trên quả địa cầu TL Dựa vào hướng tự quay của Trái Đất chọn Đông Tây hướng vuông góc với chuyển động của Trái Đất phía trên là Bắc dưới là Nam từ đó định ra những hướng khác. - Giáo viên Giữa là bản đồ trung tâm từ đó phiên ra những hướng khác. - Học sinh lên bảng xác định phương hướng trên bản đồ. Muốn xác định phươg hướng trên bản đồ cần dựa vào yếu tố nào TL 1. Phương hướng trên bản đồ - Dựa vào các đường kinh tuyến vĩ tuyến để xác định .
