MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu: - Nguyên nhân hình thành địa hình BMTĐ do tác động của nội lực và ngoại lực, hai lực này tác động đối nghịch nhau. - Nguyên nhân hình thành động đất và núi lửa. b. Kỹ năng: Quan sát tranh ảnh. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: | TÁC ĐỘNG CỦA NỘI Lực VÀ NGOẠI Lực TRONG VIỆC HÌNH THÀNH ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức Học sinh hiểu - Nguyên nhân hình thành địa hình BMTĐ do tác động của nội lực và ngoại lực hai lực này tác động đối nghịch nhau. - Nguyên nhân hình thành động đất và núi lửa. b. Kỹ năng Quan sát tranh ảnh. c. Thái đô Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ a. Giáo viên Giáo án Sgk tập bản đồ trang núi lửa. b. Học sinh Sgk tập bản đồ chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC -Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH . Ổn định lớp 1 . Ktbc không. . Bài mới 37 . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. Phương pháp hoạt động nhóm. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. Nhóm 1 Địa hình BMTĐ như thế nào TL Nơi cao nơi thấp nơi bằng phẳng nơi gồ ghề. - Giáo viên Nơi coa nhấ gần 9000 m 1. Tác động của nội lực và ngoại lực nơi sâu nhât đáy địa dương m. Nhóm 2 Nguyên nhân tọa thành địa hình như vậy - Nội lực sinh ra từ TL Do nội lực và ngoại lực. bên trong lòng TĐ Nhóm 3 Hai lực này sinh ra từ đâu ngoại lực sinh ra từ TL - Nội lực sinh ra từ bên trong bên ngoài. Hai lực này lòng TĐ nén ép các lớp đât đá làm cho đối nghịch nhau cùng chúng bị uốn nếp đứt gãy. xẩy ra đồng thời. - Ngoaị lực sinh ra từ bên ngoài trên BMTĐ. Nhóm 4 Núi lửa động đât và quá trình phong hóa xâm thực do lực nào sinh ra TL - Nội lực - núi lửa động đât. - Ngoại lực - xâm thực phong hóa. Vd tác động ngoại lực - địa hình BMTĐ
