MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Giúp học sinh hiểu các quyền cơ bản của trẻ em, ý nghĩa của quyền trẻ em. - Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn trọng quyền trẻ em. - Học sinh tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại. Biết ơn những người đã chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc | CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG - Giúp học sinh hiểu các quyền cơ bản của trẻ em ý nghĩa của quyền trẻ em. - Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn trọng quyền trẻ em. - Học sinh tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại. Biết ơn những người đã chăm sóc dạy dỗ đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình. Phản đối những hành vi xâm phạm quyền trẻ em. II. PHƯƠNG TIÊN THỰC HIÊN - Thầy Giáo án sách giáo khoa sách giáo viên tranh bài 12. - Trò Học bài chuẩn bị bài mới. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Nêu vấn đề thảo luận vấn đáp giải thích. IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. ổn định tổ chức 6A 6B 6C 2. Kiểm tra bài cũ Quyền trẻ em có mấy nhóm Là những nhóm nào 3. Giảng bài mới - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Dựa vào nội dung các quyền trên em hãy xét xem mình đã được hưởng các quyền gì còn quyền gì chưa được hưởng 2. Nôi dung bài hoc - Học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét xem mình đã được hưởng những quyền gì và quyền gì chưa được hưởng. - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải bài tập. - Yêu cầu học sinh trắc nghiệm bài tập một. 3. Bài tập Bài tập 1. - Dấu cho hành vi 1 4 5 7 9. - Dấu - cho hành vi 2 3 6 8 10. - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4 bài tập trong sách giáo khoa. Nhóm 1 Bài tập b. Nhóm 2 Bài tập c. Nhóm 3 Bài tập d. - Các nhóm thảo luận rồi cử đại diện lên trình bày đáp án. - Các nhóm nhận xét bổ xung. - Giáo viên nhận xét- tổng kết phần bài tập. Nhóm
