I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần : 1. Kiến thức - Hiểu được quá trình thành lập, phát triển và suy tàn của hai quốc gia cổ Cham-pa và Phù Nam từ thế kỉ II đến thế kỉ X. - Nắm được thể chế chính trị, đời sống kinh tế - xã hội, phạm vi lãnh thổ của hai quốc gia này từ thế kỉ II đến thế kỉ X. | Bàs 24 QUỐC GIA CỔ CHAM-PA VÀ PHÙ NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần 1. Kiến thức - Hiểu được quá trình thành lập phát triển và suy tàn của hai quốc gia cổ Cham-pa và Phù Nam từ thế kỉ II đến thế kỉ X. - Nắm được thể chế chính trị đời sống kinh tế - xã hội phạm vi lãnh thổ của hai quốc gia này từ thế kỉ II đến thế kỉ X. Những điểm giống và khác nhau có quan hệ với quốc gia cổ Văn Lang -Âu Lạc. 2. Tư tưởng tình cảm Giúp HS thấy được cư dân Cham-pa và Phù Nam là những thành viên trong đại gia đình dân tộc Việt Nam. 3. Kĩ năng Bồi dưỡng kĩ năng xem xét đánh giá các sự kiện lịch sử trong mối quan hệ không gian thời gian. II. tHiết bị đo dùng dạy - HỌC - Bản đồ Giao Châu và Cham-pa thế kỉ IV - X. - Bản đồ hành chính Việt Nam có các di tích Đồng Nai Óc Eo ở Nam Bộ. Sưu tầm một số tranh ảnh về đền tháp Chăm và văn hoá Phù Nam. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bàs cũ Câu hỏi 1 Nêu những chuyển biến về kinh tế xã hội đưa đến sự ra đời nhà nước Văn Lang Câu hỏi 2 Những điểm giống và khác nhau giữa nhà nước Văn Lang và nhà nước Âu Lạc 2. Dẫn dắt vào bài mới Trên cơ sở văn hoá Sa Huỳnh và văn hoá Óc Eo vào thế kỉ II trên đất nước ta đã hình thành hai quốc gia cổ Cham-pa và Phù Nam. Quá trình thành lập phát triển và suy tàn của hai quốc gia cổ Cham-pa và Phù Nam từ thế kỉ II đến thế kỉ X như thế nào Thể chế chính trị đời sống kinh tế - xã hội phạm vi lãnh thổ của hai quốc gia này từ thế kỉ II đến thế kỉ X. Những điểm giống và khác nhau có quan hệ với quốc gia cổ Văn Lang - Âu Lạc ra sao Bài học hôm nay sẽ trả lời các câu hỏi nêu trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 Cả lớp cá nhân - GV dùng lược đồ Giao Châu và Cham-pa thế kỷ VI đến X để xác định địa bàn Chăm-pa Được hình thành trên cơ sở văn hoá Sa Huỳnh Quảng Ngãi gồm khu vực đồngg bằng ven biển miền Trung và Nam Trung Bộ. - HS theo dõi lược đồ ghi nhớ. - GV tiếp tục thuyết minh kết hợp chỉ lược vùng đất này thời Bắc thuộc bị nhà Hán xâm lược và
