Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng vật lý 9 part 9', tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - HS lên bảng vẽ. Vẽ theo tỉ lệ thống nhất để dễ so sánh. -Yêu cầu các nhóm nhân xét kết quả của nhóm mình. Nhận xét Ảnh ảo của TKHT bao giờ cũng lớn hơn vật. Ảnh ảo của TKPK bao giờ cũng nhỏ hơn vật. Hoạt động V. Vận dụng củng cố hướng dẫn về nhà - HS trả lòi c6. gọi 1 HS khá trả lòi Gọi 1 HS yếu trả lòi. IV. Vận dụng 1. Vận dụng c6 ảnh ảo của TKHT và TKPK Giống nhau Cùng chiều với vật. Khác nhau ảnh ảo của TKHT lớn hơn vật ảnh ảo của TKPK nhỏ hơn vật và nằm trong khoảng tiêu cự Cách phân biệt nhanh chóng - HS nêu cách phân biệt nhanh chóng. - Nếu có thời gian thì yêu cầu HS làm việc cá nhân. Không có thời gian yêu cầu HS về nhà tính Cy. Nếu HS không biết vì trong lóp có thể không có. - HS cận thị quá nặng thì GV có thể thông báo cho HS biết người cận thị đeo TKPK nhìn qua TK thấy mắt bạn như thế nào hoặc có thể để câu này vào bài mắt cận và mắt lão . Vật đặt càng xa TKPK d thay đổi như thế nào Vẽ nhanh trường hợp trên của c5 d 20 cm -d f - HS tổng hợp kiến thức đã thu thập được trong bài. GV chuẩn lại kiến thức yêu cầu HS ghi lại phần ghi nhớ. - Sờ tay thấy giữa dầy hơn rìa - TKHT thấy rìa dày hơn giữa TKPK - Đưa vật gần TK ảnh cùng chiều nhỏ hơn vật TKPK ảnh cùng chiều lớn hơn vật TKHT. c8 Củng cố Vật đặt càng xa TK d càng lớn. - d f max x HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - HS học phần ghi nhớ. - Làm bài tập Q SGK. - Làm bài tập SBT. - Chuẩn bị bài thực hành Bản báo cáo thực hành. 1. Trả lời câu hỏi a b c d c làm trước ở nhà. Bài 46 THỰC HÀNH ĐO TIÊU Cự CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ I-MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của TKHT Đo được tiêu cự của TKHT theo phương pháp nêu trên. II - CHUẨN BỊ Đôi với mỗi nhóm HS. 1 thấu kính hôi tụ có tiêu cự cần đo. 1 vật sáng có chữ L hoặc chữ F khoét trên màn chắn sáng 1 đèn hoặc ngọn nến. 1 màn hứng nhỏ màu trắng . 1 giá quang học có thước đo. Đôi với HS
