Mục tiêu bài học: HS can name + Kiến thức: - Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất - Tình hình phát triển kinh tế khu vực + Kỹ năng: rèn luyện HS phân tích lược đồ, tranh ảnh II/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ khu vực Nam ÂU - Hình ảnh, tư liệu về khu vực III/ Hoạt | KHU VỰC NAM ÂU I Mục tiêu bài học HS can name Kiến thức - Địa hình khu vực Nam ÂU-đây là khu vực không ổn định của lớp vỏ trái đất - Tình hình phát triển kinh tế khu vực Kỹ năng rèn luyện HS phân tích lược đồ tranh ảnh II Phương tiện dạy học - Lược đồ khu vực Nam ÂU - Hình ảnh tư liệu về khu vực III Hoạt động trên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ - Trình bày đặc điểm nền KT ở Tây và Trung ÂU 3 Gỉang bài mới Hoạt động 1 Khái quát tựnhiên Hoạt động của GV và HS Ghi bảng Quan sát SGK cho biết địa I Khái quát tự nhiên hình Nam ÂU phân bố ra sao - Nam ÂU name ven Dãy Pi-rê-nê name giữa Pháp và Địa Trung Hải gồm 3 Tây Ban Nha bán đảo lớn I-bê-rich I- Dãy An-pơ name giữa Nam ÂU ta-li-a Ban-căng Dãy Các-pát name phía trên bán - Phần lớn diện tích đảo Ban-căng là núi và cao nguyên Quan sát màu sắc SGK rút ra nhận xét về địa hình Nam ÂU - Phần lớn là núi và cao nguyên - Diện tích đồng bằng nhỏ hẹp tập trung ven biển hoặc xen lẫn vào núi và cao nguyên Quan sát SGK nêu tên 1 số dãy núi của khu cực Nam ÂU GV ch HS phân tích SGK và thảo luận theo bàn nêu đặc điểm về nhiệt độ và lượng mưa của khí hậu khu vực. Kể tên moat số sản phẩm NN độc đáo ở các vùng có kiểu khí hậu này Đại diện nhóm trả lời kết quaa3GV chuan xác kiến thức
