I- MỤC TIÊU : -HS biết được khái niệm đường cao của tam giác , chú ý đường cao của tam giác vuông , tam giác tù . - Qua hình vẽ nhận biết 3 đường cao cùng đi qua một điểm và từ đó công nhận định lý về tính chất đồng qui và khái niệm trực tâm -Luyện | TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG CAO CỦA TAM GIÁC I- MỤC TIÊU -HS biết được khái niệm đường cao của tam giác chú ý đường cao của tam giác vuông tam giác tù . - Qua hình vẽ nhận biết 3 đường cao cùng đi qua một điểm và từ đó công nhận định lý về tính chất đồng qui và khái niệm trực tâm -Luyện cách dùng ê ke để vẽ đường cao -Biết tổng kết các kiến thức về các loại đường đồng qui trong một tam giác II- CHUẨN BỊ -HS ôn luyện về các loại 9ường đồng qui đã học của tam gi8ác - Luyện cho hs vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng bằng ê ke III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-Oân định kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt đông 1 Bài cũ -Dùng ê ke vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đường thẳng đã cho Ị - Nêu cách vẽ điểm cách đều 3 đỉnh vẽ hình minh hoạ Hoạt động 2 Đường cao của tam giác -HS vẽ tam giác ABC dùng ê ke vẽ đoạn thẳng từ 1- Đường cao của tam giác A AH là một đường cao của -Yêu cầu HS vẽ tam giác A và vuông góc tam giác ABC ABC Vẽ đường thẳng đi qua A với BC -là đoạn thẳng B H C và vuông góc với BC vuông góc hạ từ Mỗi tam giác có 3 GV giới thiệu đt vừa vẽ 1 đỉnh đến đt đường cao gọi là đường cao của tam giác ABC chứa cạnh đối diện 2- Tính chất ba đường Đường cao của tam giác cao của tam giác là A -HS vẽ ba đường L K Hoạt động 3 tính chất ba cao của một tam đường cao của tam giác giác -Cho hs vẽ ba đường cao -Trả lời 1 B I của tam giác -HS nêu định lý C -HS trả lời 1 ĐL sgk 81 Giao điểm H của 3 -Yêu cầu hs nêu định lý đường cao gọi là trực sgk tâm của tam giác -GV giới thiệu trực tâm - HS nhắc lại 2 3-Về các đường cao của tam giác t c và gộp làm đường trung tuyến Hoạt động 4 Tính chất 1 đường phân giác của tam giác cân đường trung trực của - GV cho hs nhắc lại các một tam giác .
