Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng mỹ thuật 4 part 10', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Ill - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài GV cho HS cùng tham gia vào quá trình bày mẫu. Từ mẫu vừa bày nêu câu hỏi tạo tình huống để thiệu bài hấp dẫn phù hợp với nội dung. Hoạt động 1 HƯỚNG DẪN HS QUAN SÁT NHẬN XÉT - GV yêu cầu HS quan sát mẫu để tìm hiểu vật mẫu qua một số câu hỏi Mẫu vẽ gồm mấy đồ vật hai đồ vật Đồ vật nào là hình trụ đồ vật nào là hình cầu Vật nào đứng trước vật nào đứng sau Vật nào cao vật nào thấp vật nào to vật nào nhỏ GV gọi HS ở nhiều vị trí khác nhau để HS thấy được ở mỗi vị trí quan sát khác nhau thì nhìn mảu vẽ cũng khác nhau . Em hãy so sánh độ đậm nhạt của hai vật mảu với nhau và độ đậm nhạt của vật mẫu so vói nền vật nào đậm hơn vật nào nhạt hơn . - GV nhấn mạnh để HS hiểu rõ hơn Để vẽ được hình 2 vật mẫu khi vẽ các em cần quan sát mẫu dựa vào các câu hỏi gợi ý trên và vẽ theo hướng nhìn từ vị trí ngồi của mình không tự ý vẽ bịa mà không quan sát mảu. Hoạt động 2 HUỚNG DAN HS cách vẽ - GV yêu cầu HS quan sát cách vẽ ở hình 2 trang 75 SGK và nhắc lại các bước vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ nhanh trên bảng các bước vẽ để HS quan sát. Ước lượng chiều cao cao nhất thấp nhất chiều ngang rộng nhất để vẽ phác khung hình chung của 2 vật mảu cho vừa với giấy để giấy ngang hay dọc Xác định tỉ lệ của từng vật mẫu chiều cao chiều ngang vẽ phác khung hình của từng vật mẫu Nhìn mẫu vẽ các nét chính hình chung hình các bộ phận Vẽ nét chi tiết sửa chữa hoàn chỉnh hình. Chú ý nét vẽ có đậm có nhạt Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu. Vẽ đậm nhạt vẽ màu đơn giản - GV giới thiệu một số bài vẽ của HS các lớp trước và các bài vẽ ở SGK trang 76 cho HS tham khảo. 100 Hoạt động 3 HUỚNG DẪN HS THỰC HÀNH - GV bày 2 hoặc 3 mẫu ở các vị trí thích hợp. - Yêu cẩu HS nhìn mẵu vẽ theo hướng dẫn. Lưu ỷ HS Quan sát kĩ vật mẫu trước khi vẽ Chú ý vẽ khung hình cho phù hợp với tờ giấy Nếu vẽ đậm nhạt thì cần so sánh giữa mẫu với mẫu mẫu với nền Nếu vẽ màu chú ý đậm nhạt của màu. - Trong khi HS vẽ GV đến từng bàn gợi ý cụ thể hơn với những HS còn lúng túng yêu cầu HS quan sát mẫu
