Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng tiếng việt 4 tập 2 part 10', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | tham gia già giá bát giá đỗ giã giò giả dối. hàng giọng nói giỏng tai. như nòi giống con giống. chừng. Bài 3 a - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành. HS dưói lớp nhận xét. - Nhận xét kết luận lời giải đúng. b. GV tổ chức cho HS làm bài tập 3b tương tự như cách tổ chức làm bài 3a. 3. CỦNG CỐ-DẶN DÒ - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - 1 HS làm bảng lớp. HS cả lớp viết bằng bút chì vào SGK. - Đọc nhận xét bài làm của bạn. - Chữa bài nếu sai Thếgiớ i- rộng - biên giới - dài. - Lời giải Thư viện - lưu giữ- bằng vàng -đại dương - thế giới. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc và ghi nhớ các câu văn ở BT3 đặt câu với các từ vừa tìm được ở BT2 vào vở. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ DU LỊCH-THẢMHIEM I. Mục tiêu Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về du lịch thám hiểm. Viết được đoạn văn về hoạt động du lịch thám hiểm trong đó có sử dụng các từ ngữ vừa tìm được. Yêu cầu văn viết mạch lạc đúng chủ đề ngữ pháp. n. Đồ dùng dạy - học Giấy khổ to và bút dạ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. KIẾM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 HS lên băng làm phán a b Hoạt động học 2 HS lên bàng viết câu khiến củaBT4. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi. Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị Muốn cho lời yêu cầu đề nghị được lịch sự ta phải làm như thế nào Có thể dùng kiểu câu nào để nêu yêu cầu đề nghị - Nhận xét câu trả lời của từng HS. - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI . Giói thiệu bài - GV giới thiệu bài Trong tiết học hôm nay các em sẽ được biết thêm rất nhiều từ thuộc chủ điểm du lịch thám hiểm và biết cách sử dụng chúng khi viết thành đoạn văn hoàn chỉnh. Muốn viết được đoạn văn hay chúng ta cần phải tìm được các từ ngữ đúng chủ đề và hiểu nghĩa của chúng chúng ta bắt đầu làm bài tập. . Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm mỗi nhóm gồm 4 HS. - Phát
