Ngày dạy : Ngày soạn : I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Giúp Hs hiểu được thế nào là lòng tự trọng, không tự trọng, vì sao phải có lòng tự trọng. - Hình thành ở Hs nhu cầu và ý thức tự trọng ở bất cứ điều kiện, hoàn cảnh nào trong cuộc sống. - Giúp Hs biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về | Tự TRỌNG Ngày dạy Ngày soạn I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp Hs hiểu được thế nào là lòng tự trọng không tự trọng vì sao phải có lòng tự trọng. - Hình thành ở Hs nhu cầu và ý thức tự trọng ở bất cứ điều kiện hoàn cảnh nào trong cuộc sống. - Giúp Hs biết tự đánh giá hành vi của bản thân và người khác về những biểu hiện của tính tự trọng học tập những tấm gương về lòng tự trọng của những người sống xung quanh. II. CHUẨN BỊ - Tranh ảnh tài liệu băng hình. - Một số mẩu chuyện câu nói của các vị danh nhân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ Kể một câu chuyện thể hiện tính trung thực. Từ câu chuyện đó em rút ra được bài học gì cho bản thân Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Hoạt động 1 Giới thiệu bài - Gv thông qua một tình huống để giới thiệu. Hoạt động 2 Phân tích truyện đọc Một tâm hồn cao thượng Hs đọc diễn cảm câu chuyện. Phân tích nhận xét về hành động của Rô - be trong truyện. 1. Tìm hiểu truyện đọc - Hành động Là em bé mồ côi nghèo khổ đi bán diêm. Cầm một đồng tiền vàng đi đổi lấy tiền lẻ để trả lại tiền thừa cho người mua diêm. Không thể đem trả tiền thừa cho tác giả vì trên đường đi em bị chẹt xe và bị Vì sao Rô - be lại làm như vậy Em có nhận xét về hành động Rô - be thương rất nặng. sai em mình đến tận nhà để trả lại cho tác giả. Muốn giữ đúng lời hứa của mình. Không muốn mọi người nghĩ rằng mình vì nghèo mà phải nói dối để lấy tiền. Không muốn bị người khác coi thường muốn giữ lời hứa và niềm tin ở người khác. Thực hiện lời hứa bằng bất cứ giá nào với trách nhiệm cao. Biết tôn trọng người khác. Vẻ bề ngoài nghèo khổ nhưng ẩn chứa một .
