I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó ? Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu quả . 2/ Kỹ năng: Liên hệ thực tế , giải thích bằng cơ sở khoa học . Hoạt động nhóm . 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn hệ tiêu hoá thông qua chế độ ăn và luyện tập . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh về các. | BÀI 30 VỆ SINH TIÊU HOÁ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu quả . 2 Kỹ năng Liên hệ thực tế giải thích bằng cơ sở khoa học . Hoạt động nhóm . 3 Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn hệ tiêu hoá thông qua chế độ ăn và luyện tập . II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Tranh ảnh về các bệnh về răng dạ dày các loại giun sán kí sinh ở Ruột nếu có . Bảng phụ bảng 30 .1 SGK Tác nhân Cơ quan hoạt động bị ảnh Mức độ ảnh hưởng hưởng Vi khuẩn Răng Dạ dày ruột Các tuyến tiêu hoá Tạo môi trường axit làm bỏng men răng Bị viêm loét Bị viêm - tăng tiết dịch Giun sán Ruột Các tuyến tiêu hoá Gây tắc ruột Gây tắc ống mật Ăn uống không đúng cách Các cơ quan tiêu hoá Hoạt động tiêu hoá Hoạt động hấp thụ Có thể bị viêm Kém hiệu quả Giảm Khẩu phần ăn không hợp lý Các cơ quan tiêu hoá Hoạt động tiêu hoá Hoạt động hấp thụ Dạ dày và ruột bị mệt mỏi gan có thể bị xơ Bị rối loạn Kém hiệu quả . 2 Học sinh III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng Các con đường vận chuyển các chất dinh dưỡng sau khi hấp thụ Vai trò của gan 3 Các hoạt động dạy và học a Mở bài Trong quá trình sống em đã từng bị sâu răng hay rối loạn tiêu hoá chưa Nguyên nhân nào dẫn tới các bệnh đó
