I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Phát biểu được 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt. Viết được phương trình cân bằng nhiệt 2. Kĩ năng: Giải được các bài toán về trao đổi nhiệt giữa hai vật 3. Thái độ: Tập trung phát biểu xây dựng bài. II/ Chuẩn bị: viên: Giải trước các BT ở phần “Vận dụng” 2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ sgk III/ Giảng dạy: định lớp 2. Kiểm tra a. Bài cũ: GV: Em hãy viết công thức tính nhiệt lượng? Hãy cho biết ý nghĩa và đơn vị từng đại. | PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I Mục tiêu 1. Kiến thức Phát biểu được 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt. Viết được phương trình cân bằng nhiệt 2. Kĩ năng Giải được các bài toán về trao đổi nhiệt giữa hai vật 3. Thái độ Tập trung phát biểu xây dựng bài. II Chuẩn bị 1. Giáo viên Giải trước các BT ở phần Vận dụng 2. Học sinh Nghiên cứu kĩ sgk III Giảng dạy 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra a. Bài cũ GV Em hãy viết công thức tính nhiệt lượng Hãy cho biết ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng HS Trả lời GV Nhận xét ghi điêm b. Sự chuẩn bị của hs cho bài mới 3. Tình huống bài mới GV lấy tình huống như ghi ở sgk 4. Bài mới PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiêu nguyên lí truyền nhiệt GV Ở các TN đã học em hãy cho biết khi có 2 vật trao đổi nhiệt với nhau thì như thế nào I Nguyên lí truyền nhiệt sgk HS Nêu 3 phương án như ghi ở sgk. GV Như vậy tình huống ở đầu bài Bình đúng hay An đúng HS An đúng HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiêu phương trình cân bằng nhiệt II Phương trình cân bằng nhiệt GV PT cân bằng nhiệt được viết như thế nào SGK HS Q tỏa ra Q thu vào GV Em nào hãy nhắc lại công thức tính nhiệt lượng HS Q . A t GV Qtỏa ra cũng tính bằng công thức trên Qthuvào cũng tính bằng công thức trên. HOẠT ĐỘNG 3 Ví dụ về PT cân bằng nhiệt GV Cho hs đọc bài toán HS Đọc và thảo luận 2 phút GV Em hãy lên bảng tóm tắt bài toán HS Thực hiện GV Như vậy để tính m 2 ta dùng công thức nào HS Lên bảng thực hiện HOẠT ĐỘNG 4 III Ví dụvề PT cân bằng nhiệt sgk IV Vận dụng C1 a. kết quả phụ thuộc vào nhiệt độ trong lớp lúc giải .
