I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét Trình bày được nội dung thực hành 2. Kĩ năng: Biết sử dụng thành thạo lực kế, bình chia độ, bình tràn. 1. Thái độ: Học sinh nghiêm túc, tập trung làm TN. II/ Chuẩn bị: Chia HS ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị: 1 lực kế O – 2,5N 1 vật nặng bằng nhôm 1 bình chia độ, 1 bình nước, 1 giá đỡ, 1 khăn lau. III/ Tổ chức thực hành: 1. Ổn định lớp:. | Thực Hành và Kiểm Tra Thực Hành NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁCSIMÉT I Mục tiêu 1 Kiến thức Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ácsimét Trình bày được nội dung thực hành 2. Kĩ năng Biết sử dụng thành thạo lực kế bình chia độ bình tràn. 1. Thái độ Học sinh nghiêm túc tập trung làm TN. II Chuẩn bị Chia HS ra làm 4 nhóm mỗi nhóm chuẩn bị 1 lực kế O - 2 5N 1 vật nặng bằng nhôm 1 bình chia độ 1 bình nước 1 giá đỡ 1 khăn lau. III Tổ chức thực hành 1. On định lớp 2. Kiểm tra a. Bài cũ GV Hãy lên bảng đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK HS Trả lời GV Nhận xét ghi điểm. b. Sự chuẩn bị của hs cho bài mới. 3. Tình huống bài mới Chúng ta đã hiểu thế nào là lực đẩy acsimét vaàđộ lớn của nó. Để kiểm tra lại độ lớn của nó có giống như chúng ta nghiên cứu ở phần lí thuyết không hôm nay ta vào bài mới. 4. Bài mới PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐÔNG 1 Hướng dẫn hs kẻ mẫu báo cáo thực hành 1. Đo lực đẩy acsimét GV cho hs lấy mỗi em ra một đôi giấy kẻ mẫu báo cáo giống như sgk. HS Thực hiện GV Đôn đốc hướng dẫn để hs kể được tốt hơn. HOẠT ĐỘNG 2 2. Đo trọng lượng phần nước có thể Tìm hiểu nội dung thực hành GV Phát dụng cụ thực hành cho học sinh HS Nhận dụng cụ thực hành. GV Hướng dẫn hs đo trọng lượng P của vật ngoài không khí. HS Thực hiện GV Hướng dẫn đo trọng lượng P của vật ngoài không khí. HS Thực hiện GV Hướng dẫn đo trọng lượng của vật đó khi nhúng vào nước. HS Thực hiện và ghi vào mẫu báo cáo. GV Để tính lực lớn của lực đẩy ácimet là dùng công thức FA P-F. HS Thực hiện và ghi vào báo cáo. tích bằng thể tích của vật. GV Cho học sinh đo thể tích vật nặng bằng Đáp án bình chia độ. - FA P1 - P2 HS Tiến hành đo 15 - 10 5
