MỤC TIÊU: - Cung cấp cho Hs một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp: Nhịp lấy đà. - Hs đọc đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 3, ứng dụng nhịp lấy đà. - Hs có thêm hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới. B/ PHƯƠNG PHÁP: | NHẠC LÍ NHỊP LẤY ĐÀ- TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY A MỤC TIÊU - Cung cấp cho Hs một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp Nhịp lấy đà. - Hs đọc đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 3 ứng dụng nhịp lấy đà. - Hs có thêm hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới. B PHƯƠNG PHÁP - Luyện tập trực quan thuyết trình phát vấn. C CHUẨN BỊ - Giáo viên Đàn or-gan băng đĩa nhạc máy cát sét. Tranh ảnh các nhạc cụ Phương Tây Đàn Pianô Violin Cello Ghita Accordeon. - Học sinh Học thuộc lời bài hát đọc đúng tên nốt nhạc bài TĐN số 3. D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY I Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số. - Cho lớp hát bài hát Lí cây đa. II Kiểm tra bài củ - Gv chỉ định nhóm Hs trình bày bài TĐN số 2. - Hs trình bày theo nhóm 4-5 em Hs cả lớp chú ý để nhận xét. Gv đánh giá ghi điểm. III Triển khai bài Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức - Gv giới thiệu bài. I. Nôi dung 1 Nhạc lí - Hs ghi vở. Nhịp lấy đà. - Gv hướng dẫn Hs quan sát ví dụ và trả lời câu hỏi - Quan sát và trả lời câu hỏi. Câu nhạc ở ví dụ 1 Bài Lên đàng Ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách so với số chỉ nhịp 3 phách . Câu nhạc ở ví dụ 2 Bài Khăn quàng thắm mãi vai em Ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách so với số chỉ nhịp 1 2 phách . - Hs trả lời. Gv thuyết trình Thông thường các ô nhịp trong bản nhạc đều phải có đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp. Tuy nhiên
