thức. HS hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân 2. Kĩ năng. HS biết cách bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý thức đấu tranh chống hành vi vi phạm pháp luật. 3. Thái độ. Đề cao trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện hai quyền này. bị. viên: Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, phiếu học tập, bút dạ. sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ. pháp dạy học: - Phương pháp diễn. | QUYỀN KHIẾU NẠI TỐ CÁO 1. Kiến thức. HS hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân 2. Kĩ năng. HS biết cách bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân hình thành ý thức đấu tranh chống hành vi vi phạm pháp luật. 3. Thái độ. Đề cao trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện hai quyền này. II. Chuẩn bị. 1 .Giáo viên Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận phiếu học tập bút dạ. sinh Giấy khổ lớn bút dạ. III. Phương pháp dạy học - Phương pháp diễn giải. - Thảo luận. - Trò chơi sắm vai IV. Tiến trình 1. Ổn định tổ chức Kiểm diện HS. 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1 Nêu các loại tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Liên hệ bản thân đã thực hiện qui định của pháp luật như thế nào Tài sản nhà nước gồm - Đất đai rừng núi. - Sông hồ nguồn nước tài nguyên Biển Thềm lục địa vùng trời. - Vốn tài sản cố định do nhà nước xây dựng. Lợi ích công cộng Lợi ích chung dành cho mọi người và xã hội. Câu hỏi 2 kể về một số gương dũng cảm bảo vệ tài sản nhà nứơc và lợi ích công cộng. HS tự liên hệ. 3. Giảng bài mới Hoạt động của GV và HS. Nội dung bài học Vợ chồng T và chị M sống cùng thôn với gia đình Hạnh. T lười lao động suốt ngày uống rượu. Cứ mỗi lần say rượu là T đánh đập vợ con. Nhiều lần gia đình chị M phải đưa chị cấp cứu ở bệnh viện Tỉnh. Gia đình họ hàng làng xóm khuyên ngăn T không được. Hạnh rất bất bình và thắc mắc. Tại sao chính quyền địa phương không có biện pháp với T để bảo vệ chị M. để hiểu và giải đáp được thắc mắc của Hạnh cũng như các em chúng ta học bài hôm nay. HS đọc phần đặt vấn đề SGK. GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. Nhóm 1 Nghi ngờ có ngươi 2 buôn bán và sử dụng ma tuý em sẽ xử lý như thế nào Nhóm 2 phát hiện người lấy cắp xe đạp của bạn em sẽ xử lý như thế nào Nhóm 3 theo em anh H phải làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình HS Thảo luận I. Đặt vấn đề. HS Cử đại diện nhóm trình bày HS cả lớp thảo luận GV Nhận xét giải đáp. GV chuyển ý. GV Tổ chức cho HS thảo luận lớp tìm hiểu nội dung quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công .
