A. MỤC TIÊU: thức:-Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của TKHT. -Đo được tiêu cự của TKHT theo phương pháp nêu trên. B. ĐỒ DÙNG: Đối với mỗi nhóm HS: -1 thấu kính hội tụ tiêu cự cần đo ( f vào khoảng 12cm). -1 vật sáng có dạng hình chữ L hoặc chữ F, khoét trên một màn chắn sáng. - | THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH ĐO TIÊU Cự CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ. A. MỤC TIÊU ến thức -Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của TKHT. -Đo được ti êu c ự của TKHT theo phương pháp nêu trên. B. ĐỒ DÙNG Đối với mỗi nhóm HS -1 thấu kính hội tụ ti êu cự cần đo f vào khoảng 12cm . -1 vật sáng có dạng h ình ch ữ L hoặc chữ F khoét tr ên một màn ch ắn sáng. -1 màn ảnh nhỏ. -1 giá quang h ọc thẳng trên có các giá đỡ vật thấu kính và màn ảnh d ài khoảng 0 6m. -1 thước thẳng chia độ đến mm trên giá đã kẻ sẵn thước . C. PHƯƠNG PHÁP Trực quan thực nghiệm-Thực h ành. D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. H. KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 15 phút . -Ki ểm tra báo cáo thực hành của học sinh Mỗi nhóm -HS trả lời câu c. d 2f ảnh thât ngược ki ểm tra một bản GV sửa chiều với vật. nh ững chỗ HS còn thiếu sót. h h d d 2f -G ọi đại diện 2 nhóm tr ình d d d 4f bày các bước tiến hành TN f d dz GV chuẩn bị và ghi tóm tắt các bước tiến hành TN để HS yếu có thể hiểu được. 4 -HS . H. TIÊN HANH THỰC HANH 20 phút -Yêu cầu HS làm Bướcl Đo chiều cao của vât h . theo các bước TN. Bước 2 Dịch chuyển màn và vật ra xa thấu kính -GV theo dõi quá khoảng cách bằng nhau dừng khi thu được trình thực hiện TN ảnh rõ nét. của HS giúp các Bước 3 Ki ểm tra d d h h . nhóm HS yếu. Bước 4 f d 4 4 -HS ti ến h ành TH theo nhóm ghi kết quả vào b ảng. f f1 f2 f3 f4 ỵ 1 mm . H. CUNG Cô 10 phút -GV nh ận xét đánh giá giờ thực hành về kỉ luật khi tiến hành TN. Kĩ năng TH của các nhóm. Đánh giá chung và thu báo cáo. -Ngoài phương pháp này các em có thể chỉ ra phương pháp khác để xác định tiêu cự. -GV có thể gợi ý Dựa vào cách d ựng ảnh của vật qua TKHT c minh như bài tập. Đo được đại lượng n ào c thức tính f. -GV thu báo cáo TH c ủa HS-So sánh với mẫu báo báo của GV. MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH 1. Trả lời câu hỏi
