MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. -Mô tả được cách bố trí và tiến hành TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. 2. Kĩ năng: -Mắc mạch điện theo sơ đồ. -Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế. -Kĩ năng làm bài thực hành và | THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ. TIÊU 1. Kiến thức -Nêu được cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. -Mô t ả được cách bố trí và tiến hành TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế v à ampe kế. 2. Kĩ năng -Mắc mạch điện theo sơ đồ. -S ử dụng đúng các dụng cụ đo Vôn kế ampe kế. -Kĩ năng làm bài th ực h ành và vi ết báo cáo thực hành. 3. Thái độ -Cẩn thận kiên trì trung thực chú ý an toàn trong s ử dụng điện. -Hợp tác trong hoạt động nhóm. -Yêu thích môn học. BỊ GV Phô tô cho mỗi HS một mẫu báo cáo TH. Đối với mỗi nhóm HS -1 điện trở chưa biết trị số dán kín trị số . -1 ngu ồn điện 6V. -1 ampe kế có GHĐ 1A. -1 vônkế có GHĐ 6V 12V. -1 công tắc điện. -Các đoạn dây n ối. PHÁP Thực nghiệm. 1 .Ki ểm tra phần chuẩn bị lí thuyết của HS cho b ài TH. 2. Chia HS thành các nhóm m ỗi nhóm TH trên một bộ dụng cụ TN. 3. Đại diện nhóm nêu rõ mục tiêu và các bước tiến h ành sau đó mới tiến hành. 4. Hoạt động nhóm. 5. HS hoàn thành phần báo cáo TH. 6. Cu ối giờ học GV thu báo cáo TH n êu nhận xét về ý thức thái độ và tác phong. CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. H. KIỂM TRA BÀI CŨ. -Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình chu ẩn bị b ài của các b ạn trong lớp. -G ọi HS lên b ảng trả lời câu hỏi Câu h ỏi của mục 1 trong mẫu báo cáo TH Vẽ sơ đồ mạch điện TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. -GV ki ểm tra phần chuẩn bị của HS trong vở. -G ọi HS nhận xét câu trả lời của bạn Đánh giá phần chuẩn bị bài của HS cả lớp nói chung và đánh giá cho điểm HS được kiểm tra .
