I. MỤC TIÊU - HS hiểu được thế nào là phép chia hết, phép chia có dư. - HS nắm vững cách chia đa thức một biến đã sắp xếp II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu - HS : + Thước + Học quy tắc chia đa thức cho đơn thức III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC | CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP I. MỤC TIÊU - HS hiểu được thế nào là phép chia hết phép chia có dư. - HS nắm vững cách chia đa thức một biến đã sắp xếp II. CHUẨN BỊ - GV Bảng phụ thước kẻ phấn màu - HS Thước Học quy tắc chia đa thức cho đơn thức III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ 5 phút 1. BT 65 29 SGK 2. BT 64a 28 SGK . HS 1 làm tính chia 3 x-y 4 2 x-y 3-5 x-y 2 y-x 2 BT trắc nghiệm Giá trị của x thoả mãn biểu thức x x2-4 0 là 2 x -2 B. x 2 C. x -2 D. x 0 2 -2 GV gọi HS nhận xét và cho điểm . 3 x-y 2 2 x-y -5 HS2 a -2x5 3x2-4x3 2x2 3 2 x3 - 4x HS3 Đáp án D HS nhận xét đánh giá . Hoạt động 2 Bài mới 30 phút Gv khi nào đa thức A chia hết HS Đa thức A chia hết cho đa thức cho đa thức B B khi dư bằng 0 Xét phép chia HS Ghi bài 2x4-13x3 25x5 11x-3 x2- 4x-3 Hs 2x4 x2 2x2 - hãy chia hạng tử bậc cao nhất HS của đa thức bị chia cho hạng tử 2x2. x2-4x-3 bậc cao nhất của đa thức chia Lấy 2x2nhân với đa thức chia rồi lấy đa thức bị chia trừ đi tích nhận được r1 gọi là dư thứ nhất. Chia hạng tử bậc cao nhất của dư thứ nhất Cho hạng tử bậc cao nhất của đa thức bị chia Lấy r1 trừ đi tích của -5x với đa thức chia r2 gọi là dư thứ hai . Làm tương tự như trên tìm tiếp dư thứ 3 r3 r3 0 khi đó kết quả của phép chia trên là 2x2- 5x 1 2x4-8x3-6x2 2x4 - 13x3 15x2 11x - 3 0c- -3. HS 5x3 x2 5x HS - 5x3 21x2 11x-3 -5x3 20x2 15x x2 - 4x - 3 r2 HS x2-4x-3 x2 x2 1 x2-4x-3 0 HS hoạt động nhóm HS đưa ra kết .
