I. MỤC TIÊU - HS hiểu được khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B - HS nắm vững khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B - HS thực hiện thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thứcII. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, bút dạ, phấn màu, thước thẳng - HS: Thước; đọc trước bài “Chia đơn thức cho đơn thức” | CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC I. MỤC TIÊU - HS hiểu được khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B - HS nắm vững khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B - HS thực hiện thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức II. CHUẨN BỊ - GV Bảng phụ bút dạ phấn màu thước thẳng - HS Thước đọc trước bài Chia đơn thức cho đơn thức III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 kiểm tra bài cũ 5ph GV Viết công thức chia hai luỹ thừa cùng cơ số. áp dụng HS Công thức xm xn xm - n x 0 m n Tính a x3 x2 b 15 x7 3x2 c 20 x5 12 x Gọi HS nhận xét và cho điểm GV đvđ Trên đây là ví dụ về phép chia đơn thức cho đơn thức để biết thêm chi tiết về quy tắc phép chia trên chúng ta cùng nghiên cứu tiết 15 Tính a x b 5x5 c 5 3x4 Hoạt động 2 Bài mới 30ph GV cho 2 đa thức A và B B 0 Khi nào thì đa thức A chia hết cho đa thức B Khi ấy A là đa thức bị chia B là đa thứ chia HS Khi tồn tại 1 đa thức Q sao cho A Q là thương Kí hiệu Q A B hoặc A A B Trong tiết 15 ta xét trường hợp đơn giản nhất của pháp chia 2 đa thức đó là phép chia đơn thức cho HS ghi bài và ghi lại phần ví dụ đơn thức. Xét phần 1 đã làm Các em ghi lại 1 HS Tương tự làm 2 a 15x2y2 5xy2 3x 2 HS lên bảng b 12x3y 9x2 4 3xy Gọi HS nhận xét và chữa HS nhận xét GV qua 1 và 2 cho biết đơn HS . khi mỗi biến của B đều là thức A chia hết cho đơn thức B khi biến của A với số mũ không lớn nào hơn số mũ của nó trong A Qua vd trên rút ra quy tắc của phép HS B1 Chia hệ số của đơn thức chia đơn thức A cho đơn thức B A cho hệ số của đơn thức B B2 Chia luỹ thừa của từng biến trên A cho luỹ thừa của cùng
