I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu p biến đổi biểu thức hữu tỉ - HS làm dạng bài tập biến đổi biểu thức, tìm điều kiện để biểu thức xác định, liên hệ thực tế - Rèn kĩ năng giải bài tậpII. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước HS : Thước kẻ | LUYỆN TẬP BIẾN ĐỔI BIỂU THỨC I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu p biến đổi biểu thức hữu tỉ - HS làm dạng bài tập biến đổi biểu thức tìm điều kiện để biểu thức xác định liên hệ thực tế - Rèn kĩ năng giải bài tập II. CHUẨN BỊ GV Bảng phụ thước HS Thước kẻ III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ 5 phút GV Thực hiện phép tính 2 y . x 11. . G Gr 1. y x y y x 1 1 x2 - 1 . -G. -1 2 x 1 x 1 GV gọi HS chữa HS 1 .2 2 _ x y x y xy y _ x y xy xy2 xy2 xy2 y x2 x 1 33 x y3 x2 y xy y y HS 2 x x 1 .x 1 x. 1 x 2 1 3 x1 x 1 x 1 Hoạt động 2 Luyện tập 35 phút GV Nghiên cứu BT 53 58 ở bảng phụ Muốn biến đổi phân thức trên ta làm nh thế nào 3 HS lên bảng trình bày lời giải. HS Ta quy đồng mẫu thức các phân thức sau đó áp dụng quy tắc cộng trừ phân thức. 1. bài tập 53 58 a Biến đổi mỗi biểu thức sau b 1 k- 1 Í Ị 1 1 2x 1 1 1 x _ 3x 2 2x 1 GV Nghiên cứu BT 54 59 ở bảng phụ Phân thức A B xác định khi nào Các nhóm trình bày lời giải phần a Cho biết kết quả của từng nhóm thành phân thức 1 1 x 1 1 - xx 1 x 2 x 1 1 1 1 1 x 1 x 1 x HS nhận xét HS đọc đề bài HS phân thức A B xác định khi B 0 2. BT 54 59 Tìm giá trị của x để phân thức sau xác định 3x 2 a 2 x2 - 6x xác định khi 2x2 -6x 0 2x x-6 0 x 0 x 6 HS nhận xét HS chữa bài vào vở bài .
